见无人自告奋勇，叶阿姨举起了名单：“那就随机点名吧。”

夏斯弋不想看她冷场，主动举起了手：“叶……老师，我可以吗？”

改换称呼从“阿姨”到“老师”，夏斯弋显然还不太习惯。

叶老师的视线自然地跟随他落座的位置，缓移到身后的钟至身上。

显然，这份选修课的名单里没有他。

叶老师温和点头，把优盘放到桌上：“那就上来吧，找到自己组别的ppt调出来讲就可以。”

上节课不知哪位老师留下的板书还牢牢扒在白板上，晦涩的公式密密麻麻地排列眼前，一看就相当难擦。

叶老师毫不客气地开口使唤起自己的儿子：“钟至，上来擦掉白板。”

一些同学因为这个颇富八卦的人名而抬头，好奇地多看了几眼。

钟至的动作慢吞吞的，夏斯弋已经打开ppt准备开讲了，他还没擦完。

他瞟了眼讲台下方，又扫过母亲的方向，在视觉死角交织的位置牵住了夏斯弋的手。

夏斯弋一愣，低眸看向与钟至交握的手，越过台下无数双眸子，望向几步之外看着他们的叶阿姨，大脑霍然宕机。

叶阿姨接到他的求救信号，这才发现端倪，咬住牙根还要尽力使自己的声音听上去显得平和：“擦完黑板的同学可以下去了。”

钟至的视线偏过夏斯弋的身形，与母亲对上：“老师，我们一起讲，他讲上半部分，我讲下半部分。”

这个理由找的冠冕堂皇，半分错处也挑不出来。

唯独，那只手像是黏在了夏斯弋手上。

叶老师被迫应声，眼里满盛着秋后算账的打算。

夏斯弋挣了几次也无济于事，只得任由他抓着手，另一只手移动鼠标翻页，边翻边讲。

事实上，这间教室里除了叶阿姨和钟至外，没有人在认真听他的讲演。

可即便如此，紧张仍像不可根除的杂草，饶是夏斯弋一遍遍地自我催眠，杂草还是以万千倍的速度生长着，扰乱着他的内心世界。

大庭广众下的隐秘是心跳的催发器，在紧握的掌心间不断压缩、塌陷，比在大礼堂里正大光明的道歉更令人目眩神晕。

濒临语无伦次时，钟至适时地接过了他的讲演。

可ppt是他做的，钟至看都没看过，也不知道照着读会不会出纰漏。

钟至用力握住他的手背，无声地安抚着。

他蹩脚地用左手翻动ppt也不肯放开手，话音的震动自交握的手掌传来，带来奇妙的触感。', '。')