拿起第三本书，一看书名穆春江就有点犯晕——《论字解密》，什么乱七八糟的，“论字”怎么能“解密”？解的又是什么密？

带着疑问，他翻开了书页，不看则已，一看更晕了，密密麻麻的毛笔字，这倒不可怕，可怕的是自己有差不多一半的字根本就不认识！按说自己上了这么多年学，中国字应该认识的不少啊，报纸都能读得懂，可这书里的字怎么这么难认？而且还有很多字稀奇古怪的，有的比正常的字多出许多东西，而有的比他妈日本字缺的“偏旁部首”还要多……

一本书中如果有很多的字都不认识，读起来确实有点乏味，因为那根本就不叫读了，称“猜”倒是更贴切些。穆春江跳着翻了几页，每页都是一扫而过，看看有没有认识的字比较多的地方或是有没有插图之类的东西，可是无法如愿，每一页都是密密麻麻的毛笔字，而且都有大量的字根本就不认识，他越看越乏味，于是他用手掐着书边快速的捋了一遍整本书，每页上的文字如同幻灯片般的在他的眼前一闪而过，终于到达最后一页，书全部合上，他随手把书扔在了床上。

由于捋书的速度太快，在书被扔到床上的时候，穆春江的眼前依然停留着每一页快速闪过的文字瞬间……

猛然间，他被眼前比实际滞后一些浮现出来的文字惊出了一身冷汗，那种文字怎么那么熟悉？自己好像在哪看见过它……

穆春江的脑子里快速回想着，很快他便想了起来，他被惊得有些目瞪口呆——

古书上某一页刚刚闪过的文字和刻在涿鹿山洞石壁上的文字非常相似！

他匆忙抄起《论字解密》，一页一页的仔细翻看起来，终于，在比较靠后的几页中，他发现了那些文字，一眼望过去，它们竟与石壁上的文字惊人的相似！

可是手头上并没有从涿鹿石壁上影印下来的那些文字，保险起见，他把它们全部锁在了自己那套房子的保险柜里，为了躲避左藤的跟踪、搜查，他已经很久没有回自己的房子了，流离失所般的在这套租来的房子里度日。既然手头上暂时没有那些影印文字，不如先试着阅读一下《论字解密》中的这些文字究竟是怎么回事。

于是穆春江仔细的查看起来，虽然费劲，但已经确立了目标，所以他不再浮躁不安，踏下心来从第一页起一点点的阅读起来，尽管很多的字不认识，但把认识的字、句的意思串连起来，还是可以断断续续的读懂一些。

渐渐的，穆春江连猜带蒙的终于有一点看明白了这本书的意思，这让他兴奋异常，这本书中论述的好像是中国古代的一些密语——用于军事上传递绝密消息的密语！

这说明，涿鹿山洞石壁上的那些文字也是一种古代密语！如果自己能够读懂这本书，就能够破译石壁上可能记录下来的惊天秘密！

书读到后半夜的时候，穆春江终于明白了自己遇到的困难，实际上，这本古书并没有自己想象的那么难懂，对于自己来说，书的内容基本上分成两个部分：认识字的部分和不认识字的部分。认识的那些字是中国字，不过它们是繁体，所以不像现在的简化字那么易于识别；根本就不认识的那些字是古代密语，这本书是讲解古代密语的书籍，所以在解析的过程中，引用了大量的密语文字进行讲解。而自己之所以读不懂这本书，面临的最大问题是自己对于文言一窍不通！所以即使是费了半天劲认出了某个繁体字所对应的简体字，在把句子串起来的时候，自己还是不懂其中的意思。要怪只能怪自己当年上学时的不求进取，老师说东，自己偏要朝西，跟阿凡提的小毛驴似的，“少壮不努力，老大图伤悲”，自己现在就在受到这种伤悲的惩罚，放着认识的中国字在那里，就是不能明白其中的含义。所以，只能是从中学时的文言文补习起，才有可能读懂这些文字……

补习文言是一个漫长的过程，一个晚上是源源不够的，况且眼下也没有中学课本，所以——，不如先睡觉再说吧。

于是穆春江放下书本，和衣睡下。

一早起来，穆春江先鬼鬼祟祟的去了趟自己的那套房子，把从涿鹿石壁上影印下来的那些文字纸张从保险柜里取出来，带在身上，然后又去了趟教材书店，买了几本中学课本和有关文言的教材，还买了本繁体字与简体字对照的词典。为了读懂影印文字，就必须先读懂古书；为了读懂古书，就必须先读懂文言；为了读懂文言，就必须补习中学课程……这是一个再清楚不过的因果关系，为了上学时的不求进取，就必须要在成年时付出代价，这是穆春江必须接受的另一个因果关系。

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