('他们身上背负着负罪的枷锁，像是因为自己拖累了全家，是城市管理者心地善良，才让他们免于年幼时就被抛弃。

被父母抛弃是命中注定迟早要来的，抛弃的人没有负罪感，被抛弃的人也不恨。

她惶恐的从安全的地区来到了城外的混乱世界，不停的看到有人犯罪，小心的躲避那些一看就不好惹的人，慌张警惕的寻找落脚之处。

这个时候的鱼洋就是个很普通的脆弱者，与其他人没有不一样的地方，直到她在浮上水面休息时遇上的那位博学的老者。

老人在脆弱者中很罕见，没有高强度劳动能力的脆弱者是买不起空气泡，无法在水中生存，在水面没有食物，多数是渴死饿死。

这位老者的父母很爱她，生下她以后没有再要孩子，拼命为她存够了足够一百多年使用的空气泡，让她能够悠闲的生活，不必为了生存拼命。

她与别的脆弱者不同，她拥有许多的空闲时间学习，她大方的分给鱼洋她的空气泡时间，并且让鱼洋不要放弃学习。

“知识可以启迪智慧，脆弱者们并非天生比其他人差，只是不停的劳作为生存奔波而失去了学习知识拥有智慧的可能。”

“他们利用这种方式，让脆弱者们相信自己在智慧上低人一等，在身体上低人一等，从而顺从的接受自己在底层的命运，不反抗也不谋出路，麻木的为了一口气活下去拼尽全力。

不进行管理，放任罪犯，污蔑我们是天生的潜在罪犯，甚至让扶持那些罪犯来搅乱我们的生活，逼得人人自危，无法团结，像一群散落的沙子。

沙子是古时候的话，用现在的话来说，就像散落的鱼群，没有领头的鱼，这些小鱼群被大鱼追赶时就跑不掉了，沦为了大鱼嘴里的食物。”

“鱼洋，我们和其他人群一样聪明，要相信自己的力量，不要让我们都过得浑浑噩噩。”

在这位老者身边长大的鱼洋虽然离开了父母，但明显活的更好了。

在家庭里她是无人关心的人，姐姐和父母才是一家人，而她只是负担。

在这位老者身边，她才有了一种被长辈关怀的感觉。

在学习之后，鱼洋对脆弱者的现状也有了清晰的认知，但这个时候她还是迷茫的，她与教授她知识的博学老者一样，虽然明白的看出了问题，却没有解决方式。

麻木的生活了几辈子的脆弱者们并不认同自己优秀，他们早已认命，觉得过一天算一天，反正过完四十就差不多要离开人世了，那么学习知识做什么，做个好人干什么，不如放肆放纵。

没有希望的人生，滋生的都是一时纵情，不顾未来的生活方式。

然后是鱼洋遇到了疯子研究员，这个钻了牛角尖，不肯认输的疯狂天才，他向人诉说脆弱者的伟大，不仅荣誉者无法接受，连脆弱者本身都不相信，是鱼洋当了他的第一个倾听者。