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第 55 章 体测排位
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(' <h1> 第 55 章 体测排位</h1><script>chapter0();</script> 在等待体测的时候,月见和六角的部长谈论刚才公布的训练营规则“如果按照教练刚才说的,按照主题来分的话heihei原来龙崎教练确实是在集训营的教练名单上的吧

如果是按主题划分,那么四个主题,确实应该有四个教练。我们之前是不是都觉得应该按人数来分”六角的部长,名为小松纯平,莫名有种背后说人的愧疚,“其实我们本来就不应该怀疑教练。”

“确实。我听说那边帮忙做测试的助教团队是总教练直接自费从国外拉来的。”六角的副部长,北乡树,凑过来,小声道,“都是些外国人。”

“你到底哪里听来的那么多八卦啊”月见睁大眼睛,“消息来源呢”

“我有一些国外的朋友。”

“什么啊,你和我一样不都是乡下长大的。”小松纯平推了推他的副部长,“快到你了,闭嘴,少说点话。”

体测的四个项目,总的来说是身体素质和技术的结合。百米冲刺和侧位折返跑,看的是人本身的爆发力,速度,以及短期高爆发体能情况。定时挥拍和定点击球,看的就是网球技术的基本功。

定时挥拍时考察的挥拍不只是正手,还会看反手。而定点回球,则要求不同姿势,并且跟随助教的指令进行。正手回球,反手回球,短截击,削球,扣杀,底线截击等等都会被要求到,会分别计算不同姿势的定点回球次数,一旦落在点外即停止计数,最后将所有姿势的定点次数加在一起就算是这项的总成绩。

如果纯看身体素质,那么亚久津仁会是训练营里成绩最好的那个,其次会是毛利。本来毛利的身体天赋很好的,但他最近在长高,肌肉控制力下滑了。而亚久津有着亚洲人很难拥有的手脚长度和跟腱长度他的比例有些像那些运动能力发达长跑能力出色的黑人。

当然,身体素质项目,成绩只占体测的一半,另一半还要看网球基本功,而这一块亚久津说是零分都行。他的挥拍动作完全不标准,倒是定点击球能够凭借他本人的肌肉控制力,以不标准的姿势强行控球。

伴田教练看着这样的亚久津频频摇头“要是亚久津能够认真一点训练就好了。”

“他这不是不认真的问题,是根本没训练。”榊教练一针见血。

伴田教练“唔,我老胳膊老腿,也没办法强硬将人拉来训练了。”

“倒是毛利君。”伴田教练有些疑惑道,“他不应该只有这种表现才对。”

榊教练看了一会儿,精准给出回复“毛利君比起关东大赛决赛大概长高了四公分。”

“他最近还在长高,会有生长痛,训练时也容易走神。”仁王也有些无奈,“现在很难估算他到底能长多高。骨龄测试他能长到两米呢。”

两米这个数字出来,伴田教练和榊教练都沉默了。

仁王倒是很诚恳地问榊教练“之前那位,就是刘海挑染的那位”

仁王知道那是越知,但

他演得像是自己只记住了越知的刘海一样。

榊教练会意“越知。”

“那位越知君,身高有两米以上吧”仁王用玩笑的语气道,“到时候估计还得联系一下越知君,让他告知一下毛利,在那个身高的打球经验。”

除去这些天赋很明显的球员以外,那些表现稳定的出色的选手也得到了教练组的瞩目。

“幸村君真的很厉害。”伴田教练感慨地说,“他的基本功稳得不像话。”

“以他的身体素质来看,他的力量,体能和速度都足够出色了。”榊教练也说,“如果毛利君测过了骨龄,那么幸村君的骨龄也测过了对吧”

仁王明白榊教练的意思。

其实根本没测骨龄,但仁王知道这些人以后会长多高,所以他面不改色说“幸村的话,骨龄测试大概在一米八,但他现在还在青春发育期,仔细规划应该能再长高一点。”

“一米八也够用了。”伴田教练说,“打网球又不是打篮球,长得太高就不是绝对优势了。”

除了幸村,真田,柳也表现得很好,至少基本功的稳定性很好,甚至超过了入选的几个高年级学生。当然,能入选的一年级正选,表现都不差。迹部的综合能力也很强,单独身体素质也很好。千石的天赋没有亚久津明显,但综合成绩会比亚久津好。就连大石,也并不掉队。

伴田教练和榊教练也因前段时间手冢的事而更关注青学的两位选手。

大和的能力摆在这里,曾经的天赋也是很好的,虽然身上有伤,但在这种基础体测里伤势的影响并不大,因此大和的表现超过了山吹,六角的几个三年生,和古坚相差无几。

大石的话,身体条件不算出色,但是基本功表现得很稳重。

并且,伴田教练一眼看出了大石的优势所在“他或许会很适合打双打。”

“如果他在山吹,我会直接把他当做王牌双打之一来培养。”伴田教练说,“看他的肌肉走向和挥拍方式,他更擅长底线球,那么配上一个前场型选手,会很互补。”

“明天就是双打主题的训练,您可以直接选人和他进行搭档。”仁王说,“我也认为他很适合双打。”

伴田教练侧过头“我听说,asa教练你也很擅长双打。”

“是哪里传出的消息我应该没有打过职业双打比赛才对。”仁王歪了歪头,笑道,“擅长说不上,我的双打理论有些偏门。”

“但你的学生们不那么认为。”伴田教练眼神带笑,“鹤守和宇佐见,之前和月见他们聊过你打的指导赛,直接和一个从未一起打球的学生进入同调状态,可真是令人惊讶的表现啊。”

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