('他们原本得到的教育资源就少之又少，若再拼“素质教育”，更是没有机会出头。虽然，也曾有学生和家长不信邪，因为学生有一些唱歌舞蹈方面的爱好，就要另辟蹊径。不过等到了艺考的时候，他们会发现，单凭那点儿天赋和爱好是远远不够的，不少大城市里的艺考生从小就受到专业的艺术类辅导，有专门的老师一对一的教学，有专业的培训机构每天上课，那才是真正的“素质教育”，同样没有给他们这些“穷乡僻野”的学生留出路。班主任说的话，叶懿川不但不觉得难听，反而认为十分正确。五一的假期那么长，如果大家都去玩了，而他在家里学习，七天的时间他能拉开多大的差距？假期当然重要，眼前的美好谁不贪图呢？但叶懿川不想再过现在这种提心吊胆的日子了。他非但不想过这种日子，他还想到大城市去。他想读好的大学，想出国留学，想过上人人都羡慕的生活，不再看别人的脸色行事。他想去迪士尼乐园。可是，去迪士尼乐园，是一个人去吗？想到这个遥遥无期的愿望，叶懿川忽然觉得心头空落落的。尽管老师在早读课上给大家打了一针强心剂，但对于学生们而言没有任何效果。第二天就要放假，谁还能安心学习呢？课堂上，几乎所有学生都意兴阑珊，连授课的老师似乎也心不在焉。王聿池要去东京迪士尼的消息传遍了全班，很多女生都希望她能够从日本带些东西回来，连爱好动漫和游戏的男生也问王聿池能不能带手办和漫画。一时间，王聿池成了全班最受欢迎的人，每到课间，她的座位旁就围得里三层外三层，连上课时间，也有同学给王聿池传字条，叶懿川帮忙传过好几回。她是全班唯一一个将要出国的人，叶懿川猜测，她说不定是全校唯一一个。叶懿川在课间去了一趟洗手间，回来的路上，他在走廊遇见了英语老师和王聿池。看见叶懿川，英语老师似乎有所避讳。叶懿川向她问好后离开，隐约听见英语老师悄悄地对王聿池讲述某个品牌的名字，请王聿池帮她从日本带一瓶香水。真是风光。王聿池还没有出国就这样风光，等她回来，大家还不得夹道相迎？回到教室里，叶懿川才坐下，便听见后排的女生用酸溜溜的语气说：“不就是去日本吗？有什么可得意的？崇洋媚外，小日本侵华战争打了八年的事情，一个个都忘记了？”立即有男生笑话她：“你是嫉妒人家能出国吧？假爱国，真自卑。”两人随即吵起来了，一直吵到上课也没有消停。叶懿川不知道自己是否是第一个得知王聿池要出国旅游的人，但是他始终没有向王聿池提起任何手信的东西。下午的自习课上，叶懿川总是静不下心学习。他忍不住一遍又一遍地看手机，但始终没有看见陶沛廷给他发信息或打电话。陶沛廷是不是忘了他的手机号码？渐渐地，叶懿川有了这样的猜疑，这让他更加心神不宁。明明上午已经约好晚上放学后见面，可叶懿川忍不住认为，对于才确定关系的二人而言，即使是没有见面的白天，也应该是如胶似漆的状态。陶沛廷一直没联系他，是做什么去了呢？民中不用补课，这会儿陶沛廷在做什么？对于五一长假，叶懿川早有在家专心学习的打算，可是现在他坐在教室里，已经没有办法安心学习了，更何况是放假以后？陶沛廷是不是和女生约会去了？和哪一个呢？他也记得住那些人的电话号码吗？叶懿川越是怀疑，心头越是失落。忽然，后排的同学给叶懿川传了一张字条。叶懿川以为又是给王聿池的，正要往前传，后排的同学连忙拉住他，小声道：“给你的。”他惊讶极了，见对方确认无比地点头，便疑惑地打开字条。昨天为什么突然走了呢？落款是，陶浚邦。读罢，叶懿川愣了愣，不禁回头望向陶浚邦。看见陶浚邦正望着自己，眼神已经透露出对答案的期盼，叶懿川便确认字条是给自己的。他要怎么回答呢？总不可能说，是因为看见陶沛廷和女生在一起，吃醋以后生气离开吧？现在，叶懿川回想当时的情形，不免觉得自己没有打招呼就离开对不起陶浚邦。在那以前，陶浚邦曾郑重提出希望他能一起吃烧烤，他在扭扭捏捏之后同意，结果还是偷溜了。思及此，叶懿川心中愧疚，又不能说出真相，只好在字条上写：当时家里有点事，就先走了。没来得及告诉你，对不起。', '。')