几位文人挝耳挠腮，个个愁眉苦脸——这种题目到底该如何展现他们高超的功底和素养，才能在襄阳侯那里博得头彩呀？

然而襄阳侯压根儿没在意这些人都写了些什么样的诗，他一心一意都扑在司马昱身上，从未这样关心过这个便宜儿子。

不出所料，三位文人作诗无外乎就这两种意境：除了表明自己淡泊名利的君子之志，就是阿谀奉承襄阳侯是坦荡君子。也说不得不好，但确实无甚新意。

万众瞩目下，小司马昱奶声奶气地朗诵出自己的大作：“梅雨稻田新，兰泉涤我襟。竹屋清江上，菊黄迎酒泛。”

众人且惊且喜。

这是一首藏头诗，以梅兰竹菊寓意君子，意境淡泊，超脱世外的悠然野趣跃然纸上——若是不知情的人，只当是哪位远离朝堂的隐士所书也不是没有可能！

然而司马昱其实并不擅长作诗。

这世上很难有全才，若是放在现代，他便是那种特别聪明的理科生。虽然对文科不怎么感兴趣，但是他有着绝大多数人不可比拟的优势——过目不忘。因此他可以在写作文的时候堆砌各种名人名言和经典案例。

司马昱虽然不擅长写诗，但他背下了大量的诗词。

他的大脑就像一台精密的仪器，不同位置存放着不同种类的东西。当看到“君子”这个题目，他很快就联想到梅兰竹菊常常被人用作隐喻君子。

接下来就是在大脑中调取各种和梅兰竹菊相关的诗作与关键词——梅雨、稻田、泉、竹屋、清江、酒……这些都是常见的意象，拼接整理一下就可以。

因此，这整个过程不像是在写诗，更像是人工智能在“自动合成”一个作品。

说得再直白一些，司马昱自己都不太清楚这首诗究竟有何深奥的寓意。

但即便如此，这首诗已经足够令人惊艳。自此，司马昱的神童之名传遍九州。

司马空也开始格外重视这个孩子，甚至有时会亲自教导他功课。

不可避免的，司马昱的耀眼更加衬托出司马炎的平庸。

每当王彩琴看到字都认不全几个的司马炎，再看看已经能七步成诗的司马昱，心中的不甘与厌恶恨不得要化成猛兽将这个不知道从哪个野女人肚皮里生出来的孩子撕成碎片。

她表姐的孩子七岁时才能勉勉强强背下一首诗，却得到了所有人的称赞。如果不是这个司马昱，六岁就已经能识字的炎儿本来也该被人称赞一声天资聪颖的！', '')