('待她仔细看笑希希的答案时，也有点瞠目结舌。

阅读理解题，画出了文中的某一段,问题是，作者在此刻的内心活动是怎样的？

笑希希答：“我也不知道。”

下一道题，作者通过一系列的动作描写，想表达出什么样的情感？

这道题，笑希希审完题愣了几秒，随即陷入沉思。

情感？那不都是想出来的吗？为什么要通过动作？

最终，笑希希回答：“他想表达，他动作很迅速。”

看到这，高老师已经惊呆了。

李老师摘下眼镜，捏着鼻梁道：“你往后看，看作文。”

作文的题目是，假期里难忘的一件事。

笑希希来到蓝色星球度过的第一个暑假，难忘的事情太多了。但是，无论多么难忘的事，她用两句话都能说完。

这又不是写论文和学术报告，有理有据的，需要大量文字来阐述。

难忘的事，还能凑出来八百字的，笑希希想了半天，决定写和楚淮南一起看电影。

文中开头写，假期最难忘的一件事，是和表弟一起看电影。

文章结尾与开头相呼应，电影看完了，爆米花很好吃。

中间的字数，都用电影情节填充，说白了，她就是写了八百字的剧情简介。写到高兴处，觉得文字太单调，她还在空白处画了一幅小插图。

阅卷的李老师打眼一看，差点以为那是涂鸦。

高老师无话可说，这篇作文，扣一半以上的分，真是不冤枉。

“老高，你们班，新来那个小孩，是不是故意的？”李老师就没见过这么敷衍的作文。

“不能啊，你看她其他科目答得多认真，数学，一个步骤都不少。”

李老师：“你说她前面的默写题，回答的都对，怎么阅读往后就开始瞎答了？”指着卷子上的一道阅读题：“你看，这道，她不知道答什么，就抄阅读题的文章！凑字数啊？”

高老师疑惑道：“你说这孩子这么聪明，语文怎么这么差呢？”

“不单是语文啊，你看看，历史怎么答的。”历史老师把卷子往前一递：“虽说我这不是主考科目，但也不能胡编吧。”

笑希希只知道华国大概的历史，哪朝哪代的皇帝叫什么，她是知道的，再细致一点的，她就不知道了。

所以一张历史卷子答得东拼西凑。

比如上一题看到了杨玉环，下一题问，西行取佛经的是谁？

她不知道，她就答杨玉环……

高老师：“……”

杨玉环取佛经？如来知道了，都得抽这孩子！