一是他们顺利回了A班,并守住了并列年级第一的位置。

二是f班班主任陈梅的小孩，有了好转。

三是两人在竞赛决赛中表现优异,同时被华国最好的清北大学特招。

也就是说，青岩跟陆离江的高中生涯,其实可以在这里画个句号,等着开学直接去大学报道就可。

陆离江终于有了跟教导主任请假的底气。

办公室里，陆离江单手插兜立在教导主任办公桌前，语气散漫随意：“主任，这下我和青岩不用学了吧？”

教导主任抬了抬眼镜，看向面前让他又爱又恨的学生，苦口婆心：“陆离江同学，你跟青岩同学能被清北大学特招,学校很高兴。

但这不是你们放弃学习的理由和借口。距离去大学报道还有接近半年的时间,你们不学习想干吗去？”

想干吗去，陆离江其实没想好。

但他觉得，他跟青岩余下的五个月不该浪费在英华。

见陆离江沉默，教导主任见缝插针：“你和青岩同学一起夺得决赛第一名,确实在英华的竞赛史上留下了浓墨重彩的一笔。

但你们不想在高考记录上，再一起创造佳绩吗？

到时候，无论过多少届，你跟青岩同学都是学弟学妹们崇拜的对象。”

教导主任的话,轻轻拨动了陆离江的神经。

不是被“学弟学妹崇拜“，是“对象”。

如果说第一次他跟青岩考了一模一样的月考分数是意外，后面每一次两人的并列第一,其实都跟他控分有关。

他对第一没兴趣，对跟青岩并列第一、缔造神话才有兴趣。

他喜欢跟青岩并肩站在一起，不管是他们本身，还是在各领域的成绩。

会让他有种“他与青岩很般配”的幸福感。

当然，更多的还是他希望他跟青岩能在这个世界留下更多并肩而行的足迹。

比如月考并列第一，比如竞赛并列第一，比如清北并列特招……

在陆离江看来，这是他跟青岩相爱的痕迹，无论再过多少年，不管青岩在或不在，总有人记得。

——记得在他们最美好、最耀眼的年华里，一起并肩奋斗过，也一起热烈相恋过。

所以，教导主任的话让陆离江犹豫了。

他在想，他要不要跟青岩在这个世界，多留下一个“高考并列第一”的足迹。

教导主任没放过陆离江眼神里那丝犹豫，继续加码：“我们学校广场那座雕塑知道吧？

是一本无字的石书，当初建的时候就定好了，只要能在高考中取得省状元，就可以在上面按下手印。

难道你不想跟青岩在石书上留下掌印吗？”

陆离江扫了眼教导主任，觉得很惊奇。

怎么今天教导主任说的话，句句抵达他心坎，难不成他知道了什么？

教导主任撞见他审视的目光，又抬了抬眼镜：“考虑一下？”', '')