('他生平第一次彻底地明白了汉文里的那一句：人外有人，天外有天。

柯函看到阿克苏将他跟他的数学补课老师的认识经历发给自己，体会到了一种来自这个国家知识分子的异样的浪漫温柔。

阿克苏说他的那位老师曾经参加过国训，只不过在国训的最后关头，他因为不符合团队的构建而被刷掉了名额。

那一届刚好是全新的国际数学联赛赛制改变的第一年。

能够撑到国训结束的绝大多数都是精英当中的精英，他们付出的努力时间与感情，早已不是非竞赛生所能够理解的了。

竞赛的路子没有一般人想象得那么好走，实际上只有成功坚持完国训并且成为国家队正式成员的学生，才拥有了初步的保送资格。

他们跟那些名校的特殊保送名额学生真的不一样，即使成功保送，他们接下来也要面对着巨大的比赛压力，调整出最好的精神面貌，走向国际赛场。

这个世界上再没有像青少年竞赛一样露骨地将一个国家可能的未来都摆出来，给大家看看的时候了。

在各个领域的研究学者评委的眼里，国际青少年竞赛的赛场大概是他们实际上了解一个国家的学术领域未来发展的第二直观的地方了，第一直观的是顶尖科研论文期刊的署名。

那名图书馆管理员说他被退回学校以后，一度以为自己是个废物，甚至差点抑郁。

但是后来他还是顺从家长跟老师的安排，参加了高考，凭借数学国一的证书参加了自主招生。

他唯一做的超出大家预料的事情就是非常坚决地报了一个最好的高校的冷门图书管理编码专业，然后等毕业的时候他又毅然决然地参加了援偏计划，差点在下飞机的的时候就挂机在舷梯上，可把当时在场的空姐给吓得够呛。

等缓过了高原反应，捡回了一条小命的图书馆管理员就成为了整所省图里唯一的数字管理项目的负责人——每天就把图书上传到云端，构建数据库，做必要的编辑管理，用他大学学了四年的管理编码方法来将事情变得更加井井有条方便大众查阅调用。

但是情况没那么简单，因为这边的多民族情况比较复杂，所以图书馆里储藏了大量的多种语言的书籍。

阿克苏的数学老师面对着各种文字头都大了，最后只好采取最笨的办法，先学会一点该种文字，再开始着手数据化编程管理。

这也是对方在一开始就能准确地喊出阿克苏的全名的原因。

他对阿克苏的世界观产生了很大的冲击。

如果说一名国训的“失败者”都能够有这种水平，他甚至都不敢想象真正能够参加国际比赛的顶尖代表选手，他们到底会有多强。

直到现在阿克苏在跟别人提起他的数学老师的时候，还是忍不住一遍又一遍地跟对方重复他的经历。