('“让开！”我三步并作两步冲进去，将许嘉允抱住，拍拍他的背安慰说，没事了没事了。

许嘉允紧紧攥着我的手，一刻也不敢放松。

然后我站起来把他护在身后，恶狠狠地瞪着面前的人。

劳动委员知道我和许嘉允是好朋友，又被我盯的有点发毛，赶忙往小红帽身后躲叫了声“表哥”。

表哥？那我知道面前的是谁了。

干小红帽这个活的，从来不止是好学生，有的班主任觉得这差事会浪费时间影响成绩，所以就从班上不好好学习的人里抽，也有的专门抽些调皮捣蛋的意图以毒攻毒。

这个策略是没错的，但并不是每个人都那么有责任心，多得是小红帽拿着鸡毛当令箭的。

我们二年级各班之间没什么距离，许嘉允班上的劳动委员仗着自己表哥是小红帽，随便欺负人记那些得罪他的人名字的事情，大家也都有所耳闻。

今天我可不就遇见正主了？如果是我，本着多一事不如少一事，以及不跟笨蛋计较的原则，肯定随便糊弄说两句对不起就完了。

但是现在受委屈的是许嘉允，还把他的害怕说成装的。挑衅我可以，挑衅许嘉允不行。

小红帽“切”了一声，拿起板子作势要记东西，“行啊，破坏纪律，你哪个班的。”

“我破坏什么纪律了？”

小红帽被哽了一下，劳委拽了拽他的衣服小声提醒道，“不能串班。”

“对，不能串班。”

电视上曾说过，面无表情的人看上去更容易让人信服。我不懂信服什么意思，我爸告诉我就是能吓住人的意思。我牢记这一点，面无表情反问，“学生手册里写了？”

“写……写了。”

“哪一条？”我继续问。

“哪一条？”小红帽似乎没想到我会这么问顿了顿，又冷哼一声，“你管得着吗？不说哪班是吧？”他扭过头去问劳委，“她哪班的？”

劳委无比精准地报出我的班级名字，又往后头躲了躲。

“洛镇中心小学校园公约。”我大声背诵起来将面前的人吓了一跳。

小红帽明显已经恼了，“你有病吧。”

“一、讲文明懂礼貌，不说粗话脏话，不侮辱同学。”我将两人浑身上下扫了一遍，继续面无表情背诵着。

“你疯了吗？”

“二，尊重师长，团结同学，不违反纪律不打架。”

“你不要以为你是女生我就不敢打你。”小红帽紧紧盯着我，威胁的意味不言而喻。

我停下背诵，“那你打啊。”

他这一招，确实可以吓住很多人，但是不包括已经成为胜利小区霸王的我。打架，尤其是我们这个年纪的人打架，比的不就是谁更不要脸谁更能忍吗？