('半晌他才反应过来，恐怕对贾放有些不敬，赶紧一拱手，低头道：“学生……学生还以为就只有学生留意到了……学生实在是班门弄斧。”

他长长地叹了一口气，脸上的兴奋尽数去了，流露出几许怅惘，开口道：“学生的父亲时常教导学生，说人外有人，天外有天。学生当时还曾不以为然。如今观之确实是如此。”

贾放却温言道：“你凭一己之力，能发现钉螺与鼓胀病的关系，已经非常了不得了。”

他的确是佩服张友士，一个读书人，却拒绝死抠书本，而是有这等毅力，不断往来于田间地头，实地调查，并且真的发现了钉螺与鼓胀病人之间的联系，这是什么样的精神？——这就是“致知格物”的精神啊。

“那么，张先生，敢问你对鼓胀病患者的病症缓解以及对症下药，可有什么看法吗？”

贾放一问，张友士继续露出惭愧的神色，说：“学生并未能找到特别好的，治疗患者的方法。”

“学生见过上千名患有此疾的病人，急症与慢症都见过。多数人的病症是肝脾肿大，一般医馆都是给开补脾和肝汤。但是这补脾和肝汤，就算是好人也能吃得，药效又慢。学生极少见到有因为服用这汤而痊愈的病患，多数是不好不坏，就这么熬着。”

“学生就顺着自己的思路想，既然觉得是虫，就得找驱虫药才行啊！光补脾和肝肯定不行。但若是能毒得了人体里的虫，又不能把人也给一起毒了。这，这……学生一时还着实没有想到。”

贾放点点头，望着张友士：“你的思路很对，但就是……驱虫药难找啊！”

这回张友士更吃惊了，他见贾放不过是个十五岁上下的少年，不仅能全盘理解他的思路，而且似乎早已通晓这一切。张友士不由得从心中生出一些知己的感觉，赶紧拱手道：“三爷高见。学生到此刻，已经是对三爷佩服得五体投地。”

贾放却赶紧摇头：“千万别佩服我。”

“而我不过是凭借医书药典中的记载，才了解的这些。而你却是冒着染病的危险，亲身走访，积累了第一手资料才得出这样的结论。现在我才应该对你无比的佩服。”

贾放的话把张友士吓到了：“医书药典中的记载？贾三爷，您这说的是什么医书药典？《本草》还是《千金翼方》？我怎么从来没看到过？”

贾放随手拿出一本，直接递到对方手上，道：“就这本，借给你了。”

张友士冷不丁手中多了一本《血防手册》，一惊之下，飞快地翻了起来。

贾放提醒他：“这里面好些言语可能会有些‘晦涩’，若是你有不明白的，可以之后来问我。”

张友士却摇着头说：“不，不晦涩，学生大致能明白。”他看着看着看出了神，贾放便在一旁与陶村长商量了几句。

这头张友士已经一股脑将整本书翻了个大概，将这书抱在胸前，激动地问：“贾三爷，您这书为什么不早拿出来？”这本书上所讲的原理，比他自己摸索的可是详细得多了。

贾放：……？