('方运接过微微一笑,低头饮茶。
杨玉环看着方运,浅笑道:“武装是谁家的千金啊?也不怕红妆公主伤心。”
方运一愣,差点喷出茶水,幸好反应快,一口咽下。
“玉环,你怎么也学坏了?”方运笑道。
“妾身只是好奇而已。”杨玉环笑着,奴奴则在她怀里望着方运嘻嘻坏笑。
“你啊,污!”方运笑道。
两人说笑着,李繁铭突然快步走近,低声道:“你看看论榜。”
方运点点头,手握官印,神念进入论榜。
目前排在最上面的文章都是在讨论巾帼书院或颜体,其中排在第二位的,标题极为醒目。
“人族之虚圣,抑或女子之虚圣?”
标题之下,便是那人写的正文,正文内容围绕着巾帼书院展开。
先是以众圣经典为根据,以《三礼》为基础,定义了女子的地位,其中第一句便引用《诗经》的原句“乃生男子,载寝之床。载衣之裳,载弄之璋。其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王。乃生女子,载寝之地。载衣之裼,载弄之瓦。无非无仪,唯酒食是议,无父母诒罹。”
其意简而言之,便是生了男孩要让他睡在床上,给他玩弄玉器,期望他当上诸侯。若是生了女儿,就放在地上,给她玩弄陶制的纺线锤,让她贤淑知礼,不要给父母丢脸。
《诗经》乃是人族最重要的经典之一,里面的内容向来被奉为圭臬,甚至可以作为科举的考试内容。
这一句在圣元大陆人来看,自然是认定男子比女子地位高。
在方运看来,《诗经》反映出的无非是生产力变迁导致男女的地位变化而已,追溯到古代,还有一个母系社会,那个时代女子的地位高于男人,只不过随着时代变迁,男性逐渐占据主导地位,女子的地位变得低下。
但是,一切并非一成不变,方运追寻历史,展望未来,已经有一种预感,人族若不思求变,绝对无法战胜妖蛮。
人族只有激发所有潜力,才有机会胜过妖蛮。
所以,方运把目光望向人族潜力最大的群体,女人。
只不过,一切需要从长计议,慢慢推进,巾帼书院只是微不足道的一小步。
这一步,主要的作用是试探!
方运看了那篇文章的发布者,是礼殿的一位老翰林,方运记得此人的名字,因为就在前不久,此人还在论榜上支持自己,声讨雷家与宗家。
这位老翰林的经学极为扎实,整篇文章滴水不漏,文词犀利,方运看完后,甚至有种感觉,自己要是不同意他,文宫就会动摇,要是反驳,就可能堕入逆种。
这篇文章之下,许多读书人称赞,还有少数人说着怪话,明里暗里攻击方运。
只有零星几个人认为方运做的没错,人族在危难关头理当有所变通,为了对抗妖蛮,提升女子地位也无不可。方运记下这几人的名字。
文榜都是实名制。
文章下面有许多人反对建立巾帼书社,其中重复最多的观点便是圣元大陆的圣道与社会决定男尊女卑这个事实,任何妄图颠覆男尊女卑的人必将失败。
方运没有反对这个观点,反而认为这个观点在现如今十分正确,这不是由任何个体决定,而是与人族相关的一切的整体决定这个社会必然男尊女卑。
还有一些人发表了极端的观点,认为女子无力无能无用,都是男子在对抗妖蛮。
方运只回复了一句话。
“那些说女子无力无能无用的,先想想抗击妖蛮的男人是谁生的。”
第1393章 何以革新
方运看了看几篇文榜的文章,发现支持自己建立巾帼书院的人寥寥无几,反对之人倒有很多。
方运既没有发表文章,也没有因为站在更高的角度而轻视他们,只是觉得自己身上的担子更重了。
到了深夜,方运宣布文会结束,众人陆续离开,许多痴迷书法的人依依不舍,既没有使用平步青云也没有坐马车,而是三五成群慢慢向孔城走去,一边走一边讨论颜体。
有人质疑巾帼书院,但没人质疑颜体将成为人族最优秀的楷体之一。
书法院的人已经初步决定,颜体刚正雄厚,结构端正,最适合年轻人学习,马上在人族进行推广。
等人走的差不多了,巾帼社的众多女子走到方运身边,个个面露感激之色。
无论礼殿那些人如何压制,今日之事必将在人族传开,按照规矩,《文报》必须报道今日的事情,无论如何也避不开“巾帼书院”四个字。
而《巾帼颂》目前看来实用性有限,但既然是传世战诗,人人能学,必然会上《圣道》。
如果说巾帼社在此之前只是圣元大陆女子抱团取暖的私人团体,那么从今日开始,这个学社掀开崭新的一页,真真正正在圣元大陆崭露头角。
所有人都没想到,方运一次看似普通的来访竟然能造成如此轰动的效果。
“小女子代表巾帼社上下与全人族女子感谢方虚圣!”杨寻楼道,其余女子跟着一起行礼。
方运道:“等我说完几句话再感谢不迟。”
众人心中一凛,紧张地盯着方运,心中颇为无奈,这位方虚圣作风一直这样,总是出其不意,他自己不明说别人很难完全明白他真正的想法。
方运微微一笑,道:“巾帼书院已经建成,无论是名义上还是实际上,我都是这座书院的院长,所以,这座书院出了任何问题,我都会受到牵连,继而形成的福报,也都会与我相关。但是,我没有太多的精力和时间来管理巾帼社,可又不能真撒手不管,这话,诸位都理解吧?”
众女急忙点头,她们还真怕方运撒手不管。
方运道:“巾帼社终究是女子学社,我这个男人不好涉及太深。不如这样,我不要管理权,也不要其余大权,但我有权推荐一些德才兼备的女子,在巾帼社任职,起到监督的作用,如何?”
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