('童隽稍稍侧身，没有受她这个鞠躬，问道：“熊老师，您现在道歉，是迫于压力想走个过场，还是真心实意地觉得自己做错了呢？”

熊文华能说什么？只得道：“是真心的。”

童隽道：“那请问老师，您觉得自己是什么地方做的不对，可以说一下吗？”

平日里熊文华训学生的时候，最喜欢说的一句话就是，“你觉得你哪错了，给我一条一条的说，不说你就不长记性”。

现在这招轮到她自己头上，她才知道这有多么的难堪。

熊文华憋憋屈屈地说：“老师不应该没有弄清楚事情的真相就冤枉你，也不应该说原拓那些话，对不起，你们能原谅老师吗？”

童隽平静地陈述事实：“您不是这次对我误会，是因为之前练习册的事怀恨在心，故意找我的麻烦。”

听了这话，童海生的脸色更加不好看了。

他对于熊文华这个老师固然是非常不满的，但同时，这件事也让童海生不由得想起了自己的前妻邵玉琳。

这些年孩子跟在她的身边，她到底是怎么照顾的？

不允许探视，刻意切断童隽同自己这一边的联系……童海生本来以为这是对方在意孩子的表现。毕竟当初离婚时，是邵玉琳宁可起诉也要把小儿子给带走的。

为了不给孩子造成影响，童海生也只敢在童隽上学的时候去看一看他，不时给他寄些东西。

可是童隽越长大，对他这个父亲的敌意和抵触越深，邵玉琳又打来电话警告，最后弄得童海生也只敢偷着远远看他一眼，不好过去打扰他的生活，影响童隽的家庭环境。

他这样退步，不是因为怕了邵玉琳，而是希望孩子生活的安稳幸福。

但现在看来，她但凡要是上点心打点一下，像熊文华这样势利眼的老师也不至于让童隽这么受委屈。

怪来怪去，埋怨最多的还是自己，早知如此，说什么也得把童隽给接到身边来。

事情弄成这样，所有人的脸色都不怎么好看，面对着满屋子的领导，熊文华简直恨不得把童隽的嘴给捂上，让他别再说下去了。

沉默了好一会，吴副局长才开口说道：“童先生，会让教师队伍中混入这样素质低下的员工，是我们的工作没有做到位。作为学生家长，您如果有什么不满，我也完全可以理解，作为一名教育工作者，我得向您道歉。”

他转向李校长：“一会可以开会讨论一下，我认为熊文华老师目前不适合担任教学职务，应该先停职调查。如果其他的同学身上也发生过类似的情况，她的教师资格证也可以吊销了。”