('“小学生素质发展报告册？”苏尔随意翻开一本：“看上去好有年代感。”

下意识开始悉心看教师评语。

见状纪珩提醒：“看成绩就行，教师评语有时候是让学生写的。”

听他的意思似乎很有经验，不过这次苏尔未做调侃，首先找到属于张小花的那一本，看完后才开始翻看剩下的报告册。

等合上最后一本，轻轻嚯了一声。

“各科成绩都排在全班第二。”

这绝对不是单单巧合能形容。

摇了摇头他偏过脸问：“猜猜第一是谁？”

“陈子文。”纪珩甚至省去了思考的功夫。

苏尔：“陈子文在演讲稿里写到，因为老师栽培和个人努力才摘得竞赛头甲，恐怕还有别的因素在内。”

对比陈子文和张小花的报告册，每一门成绩，前者比后者最多高出一分。

说到这里生出几分不解：“生辰八字要具体到出生时间，利用生辰做文章，本身也不容易。”

况且只要一个人和狐仙做了交易，他就该知道保管好自己生辰的重要性，为什么一个班级里还会出现这么多拜狐仙的人？

纪珩没回答，突然看向门外。

苏尔也听到声音，本以为是小女孩觅食回来，不料推开门的是一名玩家。

不知是不是他多心，四目相对的那一刹那，似乎在对方的眼中看到的不是惊愕，而是带有一丝惊喜。

“还以为是鬼，吓了我一跳。”玩家拍了拍胸口。

苏尔瞥了眼他的胸牌……刘长相。

没什么印象。