沈瑜：“呵。”

顾勍见势一阵心慌，正要哄，就听到了周方桐的声音了，他进教室来辅导学生的。

因着快要期末考试了，学生几天前就已经停课，全部自由复习，不会的就单独问；不过，像被问得多的题型，或是像刚考过的模拟考卷子那样，错误率高的，各科老师会拎出来集体讲一下。

因此，来教室辅导的老师，都不清闲。

这不，周方桐刚说了一句话，就不少学生举起了手来，叽叽喳喳的说‘老师我有问题啊啊啊’、‘老师模拟考卷上最后一题我还是搞不懂’、‘老师那题太难了再讲一遍吧’……

周方桐拍了一下手掌，叫大家静静，“全班只有三位同学，做完了最后一题，其中谢原同学，昨晚已经把他的方法向大家展示过了，还有两位就是沈瑜和顾勍同学。”

“但是，沈瑜同学的解题方法，太过超前，用的是大学时才学到的内容，我不建议大家学。”然后他遥遥喊了一声顾勍：“下面就让顾勍同学，向大家讲一下他的方法吧。”

突然被叫到的顾勍一阵懵逼：“……”

叫他干什么？他怎么了？什么什么方法？

他还在想要怎么哄好宝宝呢！

沈瑜不明所以的轻笑了一声。

周方桐又说：“顾勍同学，别不好意思，你做得方法非常好，是围绕书本知识点扩展的，很适合大家。”

“……”顾勍看了眼沈小瑜，后者并没有搭理他的想法，他又苦逼的看向周方桐：“……老师，您叫我干啥？”

周方桐笑：“想让你跟大家分享一下，你最后一题的解题思路。”

“那个啊。”顾勍坦然的从沈小瑜那里拿过了卷子，看向最后一题，随即，他笑了笑：“老师，这个方法是沈小瑜教我的。”

说着，他又改口：“哦不，老师，应该说我所有的解题方法和思路，都是沈小瑜教的！问我还不如问沈小瑜呐~我不会讲题~”

“哗——”班上一阵哄叫。

果然印证了他们的猜想！

解题思路果然也是跟学神学的！', '！')