('任谁都知道，韩冈的第一次课，不是教太子读书，而是给皇帝和皇后看的。可是谁也不曾预料到韩冈竟然会上了这么一堂课。

蔡卞皱着眉头，盯着桌上的教学记录。

国子监与资善堂紧密相连，好几个讲读官都在资善堂兼了一份差事，蔡卞也是其中之一。

虽然没有像当值的同僚一样，亲耳聆听了韩冈的第一堂课。但才下课没多久，留堂的三道题目，就从皇城内传到了南薰门的蔡卞手中。

隔邻教室中也正像放在火炉上的水壶，热闹喧腾。一群国子监生正为韩冈的题目吵吵嚷嚷。

“这叫什么啊！出的到底叫什么题？国子监里有几个能做出来的。”

“别的不说，太子才六岁。白乐天半岁能识‘之无’，可他六岁时也写不出‘此恨绵绵无绝期’吧。”

“没听到韩枢密说的最后一句吗？可以问人！官家、圣人想要的不是君子，是太子。韩枢密也就是要教太子兼听则明的道理。”

“这是卖菜卖惯了。上门的客人想要什么，他就卖什么。”

“有几户人家聘西席先生，不是打算教个进士及第出来？有哪个皇帝不想要个有为的太子继承皇位？”

“多了去了。要我给你数数吗？汉武帝、唐太宗……”

“别抬杠。汉武有瘫……”

那几个学生说话简直是肆无忌惮，尽管最后半句给吞了下去，可还是够悖逆的。真要计较起来，可是指斥乘舆的大不敬罪。说的人杀头有份，听的人也少不了一个流放。

蔡卞动了动身子，想站出去训斥，但又忍住了，只是记住了外面几个人的姓名。

太学三舍，外舍、内舍、上舍。不升内舍、上舍，就别想做官。就让他们在一辈子烂在外舍好了。

“吵什么呢，宗汝霖那边还真摆出来了。”

就在蔡卞听着隔壁吵吵嚷嚷的时候，宗泽从隔邻正在重修司马庙的木匠那里，找来了尺子和锤子，还有一团墨线，摆弄了半天。倒是重现了课堂上的那个实验。

不过尺子不是搭在桌子边缘，而是搭在宗泽的手指上面。

看着宗泽手指上摇摇欲坠却偏偏掉不下来的尺锤，教室中静了下来。

前面国子监生们都是在吵韩冈的用心，但亲眼看到了不可思议的实物，是人都会想要知道这到底为什么。

“既然韩枢密摆下了阵势，肯定是想要太子去找人答案的。也不知王平章和伯淳先生对此能给出什么样的说法。”

宗泽说着，声音不大，却清晰的传了出来。

蔡卞的手一沉，正是他现在所忧虑的。

韩冈的教学，明摆着是针对王安石和程颢两人的课程。如果两家避而不论，到时候皇帝怎么想？皇后又会怎么想？

……………………

向皇后正茫茫然，与陪她说话的蜀国公主一样表情。

韩冈第一天上课所出的题目让她们都是一头雾水。

韩冈所出的题，肯定是有其深意在，只是让人想不通。而明面上的答案，也同样让人难以计算。

“从一加到一百的那题倒好说，应该是为了磨六哥的性子。”向皇后像是自言自语，又像是对蜀国公主在说话，“六哥从小就聪明，上了学后，什么都是一学就会，聪明外露不见得是好事，懂得收敛才好。若能磨一下性子倒也不坏。”

“六哥可比我家的大哥聪明多了，说不定一下就算出来了。”

“那可不容易。一步步加上去，整整一百步，中间错一点可就全错了。六哥有时也会犯迷糊，昨天背论语，背着背着就跳了句。”

“说的也是。这一题，不要聪明，只要小心。”

向皇后点了点头，又道：“可那锤子尺子，就像戏法一样的，让人完全看不懂了。”

蜀国公主也不懂，不加锤子，尺子都肯定会掉下来，把锤子系上去，反而不掉了。要说是戏法，可不论谁来做，都是一样的结果。而且韩冈还不在场。哪家变戏法的能这么变？

宋用臣回来一说，再亲手一摆，在宫里问谁都摇头。

“不过韩枢密特意说可以问人。王平章、程修撰与韩枢密同在资善堂，据说又在争什么道统，说不定就是韩枢密在给王平章和程修撰下战书。”

“那这一题可就做不出来了？”

地位丢一边，品性也不论，只说学问，王安石和程颢可都是闻名天下的大儒。韩冈拿来下战书的题目，宫里面可真找不到人来做。就是朝中，也不定有人有这个能耐。

向皇后不多想了，只等着结果来，也就再两天而已。若能将王安石和程颢问倒，那也不坏。这也就能让人知道谁才最合适当太子师。

至于最后棋盘上放麦粒的那题，向皇后倒是多想了一阵。

最后麦粒的数目应该很多，所以章惇、沈括才不赌。两人都是高材博学，不会上当。说不好，可能会有几百石呢。