他去俱乐部本就没有其他原因,只因为郜柏歆在那儿。

童漠从来不觉得自己这是粘人的表现,童爸却比他先看出来了。

童爸知道郜柏歆在篮球俱乐部打工,而童漠去俱乐部报班是为了“捧场”。

童爸很是吃味：“漠漠跟小郜的关系真的太铁了，漠漠从小到大也没交过几个朋友，就这么一个,反倒成了生死之交。”

童妈在一旁劝他：“有要好的朋友是好事,我觉得小郜这孩子是挺不错,而且小郜运动那么强，和漠漠互补，能相互吸引也是正常的。”

“心怀鬼胎”的童漠不敢往下听，匆匆说了句要出门了,跑下楼打车直奔篮球俱乐部。

这也是他执意坚持的，寒假这段时间无论他去哪儿,都不需要童爸或林叔送他。

童漠参加的少年班多是初三或高一的学生,他一个高二生混入其中，身高比其他人高出了一小截，总感觉自己是误入其中的大哥哥似的。

他平时和其他同学相处的时候也就不自觉地想多照顾其他人。

恰好郜柏歆申请每周三天在少年班教课，也是为了照顾童漠。

少年班的主教练是一位从某高中退休的体育老师,他同时带了三个班，每天忙得脚不沾地，有郜柏歆这么一位令他省心的助教在，他就干脆把少年班扔给了郜柏歆管理。

此刻,郜柏歆就站在教室中央，看着对面正被三个小个子男生包围的童漠。

他心想，真是信了邪，他来少年班当助教不但没能靠近童漠半分，反而老看到其他人缠着童漠。

他甚至都不能发脾气。

篮球俱乐部的教室构造都称得上是一个小型的室内篮球场，从篮球架到边线都模拟篮球场的设计，只在尺寸上作出些修改。

连地板都是塑胶地面加防滑层的搭配。

一个少年班是六名学生，采用的正是3V3的斗牛赛配置。

除去童漠就只剩了五名学生，其中有三名学生正粘着童漠。

郜柏歆让他们分散站立，原地练习运球，接着逮着一个粘童漠最紧的小个子学生，突然朝对方喊了一声：“传球，接住！”

那个学生正乖乖运着球，诧异地一回头，被郜柏歆迎面传了个球过来，只能下意识后退一步，大叫一声拿胳膊挡着脸。

离那个学生最近的童漠马上移动一步，但也没能稳稳接住球，而是手臂一挥将球给打飞了。

他无语地看着郜柏歆，心想这人是又在抽什么疯？

郜柏歆面无表情地看看那个被吓傻了的学生，随即朝童漠露出个笑容：“反应真快，击球的力量也用得不错。”

童漠：“……”

“老师，你不能这样突然吓人，你刚刚说的是让我们运球，没让我们练传球！”小个子学生缓过劲来了，开始朝郜柏歆抗议。

“到了比赛的时候，传球都是不会事先通知的，难道你也要找这个借口导致自己接不住球么？”郜柏歆冷声说。

小个子学生顿时噤声。

“你们练习运球已经两个星期了，我会逐步在你们的训练过程中让你们适应传球所要求的反应速度和准确度。”郜柏歆在教室里慢慢踱步，一脸严肃地说，“你们要做好心理准备，完成不了的，我会让你留下来，练习传球一小时再回去。”', '')