白振宁被王亚平说的尴尬，小声道：“我这不是没办法吗？论文我看不懂，我怎么给教授推荐？教授要是问起来了，我答都答不上来，那不就露馅了？”

王亚平琢磨了一下，道：“那就换个思路，你拿着论文去请教，问教授，反正，论文给教授看到，让他知道是谁写的，你的任务就完成了。”

“我不干，丢人。”

“这也不干那也不干，你要怎么着？要不然，你就找人看，看懂了再找程教授。”

研究生一考虑，同意了，道：“那再给我两天时间。”

三天后，终于将杨锐的论文看完的白振宁，自信满满的去找导师推荐论文去了，心里还有些懊悔：“实际上没多难，白丢了人。”

程教授的实验室也是省级实验室的水平，同时也在申请国家级重点实验室。

当然，申请归申请，能否申请到又是一回事，和唐集中比起来，程仕教授的实验室距离国家级重点实验室其实还要远一些，因为化学系更庞大，竞争也更激烈。

不过，不申请也是不好的，那等于直接投降了，所以，程教授一边做纸面上的申请，一边我行我素的做自己的事。

他的研究生也就没有电泳实验室的研究生那么忙了，被王亚平选来的研究生白振宁到了10点钟才去实验室，程仕也就是看他一眼，没说什么。

到了中午，白振宁看着程仕手里的实验完成了，略显忐忑的拿着杨锐的论文的复印件，过去给程仕道：“教授，我看了两篇生物系的论文，决定挺不错的，想给您看看，人是咱们学校的学生。”

他拿出来的一篇是《氧自由基的产生与损伤机理》，一篇是《钠和钾通道中的电压门控的分子机理》，都是高逼格的学术论文，尤其是后一篇，白振宁为了看明白，很是花了一些心思。

“我看看。”程仕乡音未去，咬字也有点生吞。

他看论文更是有特色，先看末尾，再看中间，最后看索引，完全是倒着看的。

正规训练出来的研究员，很少有这样做的，因为前面的英文部分本来就是给阅读者节约时间用的。

不过，程仕习惯了自己的方式，却也不一定要按照正统的方式来。

他先拿起来的是《氧自由基的产生与损伤机理》，这是一篇综述，程仕看了后面一半就放下了。综述的前半部分通常是陈旧知识的总结，而且，这篇文章是偏生物物理的，程仕不太感兴趣。

好在综述的结论分析还有点料，再加上是自己的研究生的推荐，程仕才拿起第二本期刊。

结论短的一眼扫过去就看完了，白振宁认真看导师的表情，只觉得程仕露出的是鄙视的眼神。', '')