柴月：“您被称为重案之虎，是朝廷重犯要犯恐惧的刑部官员，对此您有什么感想。”

曹达华：“首先，要感谢皇上的信任和刑部同僚的鼎力支持………

我有一个目标，就是凡是我任上的重案、要案必破，务必不让这些伤害朝廷，伤害百姓的贼子逍遥法外………”

“………”

柴月：“您觉得您之所以能破这么多重案，最大的凭仗是什么。”

曹达华：“首先，是皇上的支持………”

“………”

柴月：“我们知道，您是从刑部一个八品小官一步步坐到如今右侍郎的位置，而这其中遇到最大的贵人又是谁呢。”

曹达华：“皇上！”

“………”

柴月：“问个敏感问题，您有……更进一步的打算吗。”

曹达华：“全凭皇上安排，我是朝廷一块砖，皇上让我往哪搬，我往哪搬……”

“………”

………

通篇下来，曹达华言必景康帝恩德，也许外人看了，不免不屑的说上老曹一句马屁精。

可这确是马晋征求了曹达华意见后，亲自辅导的成果，不然“砖、搬”之说，老曹从哪里知道的。

前面说过，从底层上来的老曹虽然看重虚名，但更重实利。

说白了，曹达华当刑部尚书这事，一万个人支持他，都不如景康帝点个头管用。

好钢要用到刀刃上，这篇文章说是给老曹宣传造势，还不如说是借机把曹达华举荐到景康帝面前，这才是马晋他们真正的目的。

所以，也别说老曹忠心表的太直白了，太矜持怎么能让景康帝体会到曹大人的“拳拳之心”。

………

而不出马晋他们的估计，这篇在旁人看来满文阿谀奉承的文章，落在景康帝眼中，就变成了………

“这个曹达华倒是忠厚性子，老实人！”景康帝满脸笑容的赞道。

什么是忠臣？

这个界限很模糊，像明朝大太监魏忠贤和著名贪官和珅，这两位是忠臣吗？

估计十有八九的人都会回答否，这二人一个臭名昭著，一个贪污富己，无疑是大家眼里的蛀虫、奸臣。

可大家公认的奸臣，在天启皇帝和乾隆的眼中就未必了。

魏忠贤号称九千岁，权倾朝野，和珅富可敌国，一个人兼了十几个要职官衔，若没有天启、乾隆的信任和放纵，单单一个蒙惑一词可说不过去吧。

每个皇帝都有一种识辨心腹的方式，而景康帝的方式很简单，那就是——听话和忠心。

兵部尚书萧赫无甚大才，但就凭着对景康帝几十年如一日的忠诚，坐到了六部尚书的位置。

马晋能从一个小举人，一路青云直上，还娶了颜妍，其间固然有其他原因存在，但南郊救驾和他一直表现的对景康帝忠心耿耿，无疑是一锤定音的存在。

曹达华这篇满满阿谀奉承的访谈，在其他人看来是没风骨，只知道媚上，但在景康帝眼中，也就变成了曹达华懂事知趣。

臣子嘛，作为下属，什么功劳都往自己身上揽，你让皇帝如何显示存在感，谁都这么干，久而久之，还要皇帝干什么………

所以，立场决定，景康帝看这篇文章没什么不妥之处，甚至对其深以为然。

………

当然，景康帝也不傻，忠心无才的虽然好掌控，但遇到正经事就用不上了，朝廷要想正常运转，还是需要一批真才实学的臣子的。

所以曹达华这篇访谈，虽然让景康帝对他颇有好感，但仅凭这个，还不足以让景康帝对其委以重任，他必须拿出真材实料来。

于是，紧接“名人访谈录”的，就是“重案之虎探案集”上面没别的，就是把曹达华的履历功绩贴了上去。

……

奉文三年冬，西城一家绸缎铺，一家十五口被灭门，同月，案犯被曹达华抓捕……

………

奉文六年七月，血龙案逃犯颜往、颜养被曹达华于京郊抓捕……

………

景康二年三月，朝廷和蒙古大战，曹达华被命令联合黑衣卫、顺天府扫荡京中蒙古细作，历时三月，曹共捉拿蒙古细作一百余人，比其他两个衙门的总合还要多………

………

景康帝十年，京中大乾钱庄被盗，七日后，案子告破，主办此案官员就是曹达华……

………

还有，景康帝十一年五月的百童疑失案……

景康帝十三年的红靴子采花大盗案………

景康帝十五年的护城河碎尸案………

景康帝十七年的剖心案………

………

一连列举了上百条之多，有些名声大，案情比较离奇的案子还重点介绍了一番，满篇文章读下来，让人不由感慨老曹不愧重案之虎之称。

景康帝也是眼中异彩涟涟，没想到朝中还有如此能耐出众的臣子。

说实话，这些案子不少景康帝都曾听说过，甚至有些也知道是曹达华的功劳，但他还真不清楚曹达华破了这么多案子。

此番《杂志》将这上百条案子一口气摆在他的面前，给予景康帝的冲击力还真不小。

敲了敲面前的矮桌，景康帝陷入了沉思，刑部大动在即，曹达华却突然登上了《杂志》，还占据了不小的板块，大出风头。

这其中的心思，景康帝不是看不出来，不过看出来归看出来，见到曹达华这惊人的履历，和其“忠厚性子”，景康帝还真起了爱才之心。

“花子虚，去吏部和刑部取来曹达华的资料来，记住，不要声张。”景康帝停下沉吟，吩咐了花子虚一句。

还是再观摩观摩，另外再问一下刑部尚书麦雷的意见，他在刑部几年了，对继任人选应该有些章程。

花子虚匆匆离去，景康帝又翻了几页，就看到游见的文章，哑然失笑。

“游子闻（字）也坐不住了………”

………

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………

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