('林关涛正埋头捣鼓地图，难得顺从地由着沈兴波拉着他朝前走。

大约是还在开学季，时不时能见到几个拉着行李箱路过的学生，不是院系开学晚，就是自己懒得来。林关涛担心得太过了，艺术学校穿什么的都有，他们两个现在反而像是隔壁理工的走错路了，不过确实朴素得毫不起眼，如果不是他们俩个高，可能还能更不起眼点。

沈兴波：“现在我们该干什么？”

林关涛迷茫地抬头，声音闷闷地从口罩里传出来，显得有点软：“不是你想来观察学生生态吗？”

沈兴波：“……好像是的。”

林关涛摆弄了下手机，拿起来给沈兴波看：“要么去蹭课？”

沈兴波松了口气，点头。

林关涛用的是他多年前的学生账号，把定位改到Z校，看看有些什么选项。

林关涛：“嗯……世界电影史，中国电影史，视听语言，电影剧本创作基础，电影摄影基础，电影心理学，语言技巧，形体课，动画研究，你想去哪个？”

沈兴波：“……”

沈兴波：“哪个比较近？”

林关涛看了看：“形体课和动画研究，形体课应该蹭不了，那就动画研究？”

沈兴波：“成。”

林关涛：“教一305，走吧，我开了导航。”

Z校分两个校区，这边是比较老的一个，也没翻修，教学楼看着像危房，楼梯扶手锈迹斑斑，再加上阴处楼房特有的潮湿感和冰冷感，如果不是除了他们还有别的学生偶尔进出，林关涛简直要怀疑导航又坏了。

等他们终于摸到了305，顺便一提，这个建筑内部设计较为反人类，他们从三楼楼梯出口开始看，标牌显示左转单数教室，右转双数教室，结果林关涛走到最后也只看到了307，从窗口往外一看，这和隔壁一栋楼都是教一，但是中间并没有走廊，只有用意不明的钢筋混凝板把两栋楼连接在一起。

林关涛：“……”

于是两个人默不作声地下楼，再重新从另一头上楼，终于摸到了正确的教室。

课已经开始了，两边的窗帘被严密地拉了起来，唯一的光源是讲台上正在放映的经典动画《宝莲灯》，但是由于这部动画本身色调就偏暗，所以整个房间都暗沉沉的，人不多，这是个大教室，坐了可能还不到四分之一的座位，稀稀拉拉地散落在中后排。

林关涛和沈兴波轻手轻脚地坐进最后一排的座位里，摘掉了口罩，正襟危坐地开始观赏《宝莲灯》。

等片段结束，老教授关掉放映机，打开灯，沈兴波刚要伸手去拿口罩，就被林关涛一把按住了。

林关涛：“你在课堂上戴口罩，不是更显眼，待会儿把你喊起来做典型怎么办？”

沈兴波：“？？？真的吗？”

他将信将疑地放下口罩，但还是觉得不戴口罩自己宛如裸奔，只好假做托腮，把自己的半张脸严严实实地挡了起来。

林关涛相比之下就淡定多了，以他朴素的人生经验，大学生是绝对懒得注意和自己一个教室的同学们的，所以他非常愉快地听着课，甚至可以说是津津有味了。

等两节课结束，说好的要观察生态的沈兴波已经彻底熟睡了，但即使是睡着了，也不忘把脸挡住。