('也许博立的发展中是带了一些问题，但不置可否的是，这位校长却一直把学生放在首位。

真正的教育是什么呢?

两世为人的唐诗也说不清楚，但她知道，公式化的教育，一定不适合他们这些人。

林毅站在讲台上十几分钟的讲话，打动了十六班不少的学生。甚至还有些敏感的女生，都偷偷红了眼睛。

今天受唐诗同学影响，没忍住讲了很多。其实我今天来，主要是想给大家通知一件事。你们的各科老师，马上全部调换，你们所有的课程全部恢复正常。十六班以后，绝对不会再受到任何区别对待。当然，我会给你们权利，让你们自己钦点老师。

林毅含笑说完，目光炯炯的看向唐诗。

唐诗侧目和陈默对视一眼，最后站起来道：校长，谢谢您的好意，不过这事我们班同学还要再商量一下。也请您给大家一个缓冲的时间。

林毅明白这个缓冲是指什么，当下很理解的点头：好，那你们商量好了，随时派代表来找我。

唐诗浅笑，眸子里也是感激之意：好的，谢谢校长。

林毅走后，十六班陷入一片诡异的寂静。

唐诗也没再去说什么，陈默也适时的选择了沉默。

第一节课铃响，再到第一节课结束，全班都静悄悄的。

很多路过十六班的学生都很奇怪，今天的十六班，怎么较往常有些不一样。

这种诡异的安静，一直维持到第二节课的到来。

物理老师曹永红，再一次瞪鼻子瞪眼的走进了教室。

十六班的学生一看他就烦，唐诗看到他，心情也没有多美丽。

曹永红这次罕见的没有骂人，只是也没有讲课，就搬了个凳子坐在讲台上，死盯着唐诗。

被那种鱼眼死盯着，时间久了看着也渗人。

段杰是最耐不住性子的，虽然盯着的人不是他，但他心里也不太舒服：我说曹老师，你能不能别这么盯着人?很吓人的。

他先打破了寂静，班级里瞬间说话的人多了起来。

是啊，你不上课就回去休息呗，这样盯着人家干嘛?

就是啊，像人唐诗欠了你好多钱似的。

这样盯着人，至于么?

唐诗倒没想到，班级里为她打抱不平的学生还挺多。不过，既然曹永红盯着的人是她，那就由她来触这个霉头吧!

曹老师，这节课我们想申请自习，能不能麻烦您回避一下。

唐诗的话，说的非常客气。但曹永红，可没忘了之前唐诗怼她的事儿。

你以为我想来?校长明令规定，我们十六班的任课老师不能缺课。我就这样看着你们自习!

曹永红眼里满满的鄙视和嫌弃，像是看着什么垃圾一样。