('可以陈默的性格，绝对没兴趣做建书群这种事，更不用说组织书粉给自己惊喜了

第2卷 第610章 为人民服务

唐诗也只是随便看了看，就将这事撂了过去。毕竟，读者是读者，她还是要回归自己的现实世界的。

中午写了会小说，短暂的休息过后，唐诗又投入到了紧张的学习之中。

下午历史课后，历史老师留下作业，要大家写一篇关于历史人物的评论，具体参考一些传记之类的书。

他讲这个作业有点难度，所以大家可以分组完成作业，一周后再交。至于怎么分，那就看所有同学的意愿了。

历史老师留下作业就走了，所有学生一哄而上去找学习委员，纷纷要求要和这个一组那个一组。

学习委员被烦的有些崩溃，跑来求助唐诗：班长，你帮帮忙吧，看怎么分一下组。

被喊班长，唐诗还呆滞了那么几秒。

抬头看到学习委员哀求的脸后，她才想起来，她还是九班的班长呢。

嗯班长!

唐诗沉吟了一下，看着学习委员认真道：要不，咱们喊副班长一起讨论讨论?

那个智慧与身高并存的学霸副班长，总是默默的揽下班里的所有事情。

唐诗不在的时候还好，那是他的分内之事。可是唐诗回来了，他还是照常奉献。

所以这么一对比，唐诗还是很惭愧的。

要把副班长喊来一起商量，学习委员当然答应，多一个人帮忙，她可是求之不得。

副班长被喊了过来，他瞅了唐诗一眼，倒是没主动开口。

唐诗想了想，该用什么语气来表达一下她的愧疚，以及这个副班长的认真负责呢?

她蹙眉许久，忽然抬头语重心长道：这段时间，辛苦你了

副班长莫名抖了一下胳膊，看了半晌唐诗，讷讷的回了一句：应该的

唐诗点头，一副孺子可教也的神情：九班有你这样的班干部在，是大家的福气。

副班长又条件反射的回了一句：为人民服务

原本已经拿出纸笔准备分组计划的学习委员，看到这一幕，神色变得又怪异又憋屈。

他们真的不是来讨论分组的吗?

为什么有种唐诗在视察工作的感觉

唐诗该说的都说了，很自然而然的回到了分组的问题上。

她环视了一圈，随口道：就按座位分，六人一组，多余的不足一组的人数，插进任意一组内，就行了。

学习委员愕然张大嘴：这就行了?

唐诗反问：不然呢?

学习委员神情变得和副班长一样讷讷：那我们还讨论什么

唐诗浅笑，颇有王者风范的说道：你们有知情权与参与权，我们可不是封建专制的班级，哪能由我一个人说了算?