“嗯？过来和先生说说。”宋先生来了兴致。方孝义这孩子很是聪慧，书上的东西往往都领会的很快，但也总是有各种奇怪的想法，听一听很是有些意思。

“先生讲学的时候说，我朝选官选的是品性高尚的君子。可是，科举考的却只是在纸上考这些礼仪品性。这样方式，真的能选出品性高尚的君子吗？如果选出的人纸上写的是君子之言，这是现实中却完全是背道而驰，那么，我们且不是恰恰选了个表里不一的小人吗？”方孝义问道。

宋樵看着方孝义，孩子的脸上还是稚嫩的神情。他摸了摸胡子，没想到方孝义这次问出的是这么个棘手问题。这个问题让人很难不想起这个孩子的父亲。

他其实不想这个孩子这么小就开始想这个问题。

他还太小了。没有经历生活的诸多风雨，没有和人真正的打过交到，更没有接手、完成过一件大事。所以他不明白，很多时候道理是道理，是事实是事实。纸上谈兵易，纵横万军难。大家不是不知道弊端，看不见缺口，而是即使知道，却也没有更好的解决方式。有了解决方式，难道人人就都愿意舍弃一己私利去完成吗？每个人都有着自己的难处，自己的私心，自己的环境。况且人心最难测，最不可琢磨。选人，也就最是形式，理想。有什么办法呢，想一想难道自己就能够一生都不有要求的人，要私下隐瞒的事吗？罢了罢了，只能睁一只眼闭一只眼，粉饰太平，就当是大家都按照自己的做了吧！

可是他不能告诉他的学生这些，他的学生还太小了。他应该相信一些什么，再被自己打破。或保持初心，或潜移默化的改变。

“你呀，操心！”宋樵摸着胡子，漫不经心地先评价一句，似乎这是个手到擒来的小问题似的。

“我们从小就是读圣家名言长大的。可这圣言，是读在了心里面还是含在了嘴里面，是只有你自己知道了。孝义，你说说，你是读在了哪里呢？”

“这……学生也不知道，”方孝义有点拘措的样子“应该是读进了心里了吧。学生是想读进心里的，但是不知道进没进去。”

“那就是读进去了。”宋先生温和地笑了一下，“大多数学子，这书都是往心里读的。开始的时候，谁不是抱着报国立业的心往上走的。科举考也就不对着学生设防，都还是赤诚的孩子们。可是，”宋樵顿了一下，“任何地方，都会有品行不正的人，有浑水摸鱼暗度陈仓的人。有些时候是无法避免的。但他们也是走不长远的。即使一时靠着那点拿不出手的小聪明躲了一次，以后，也一定会还回来。”

“还有一些事，我说了你现在也不会太理解，先生本来也不希望你过早的知道这些。”宋樵几乎不可见的停了一瞬，“有些人的赤诚，是假赤诚，仁义，也是假仁义……”

“……待你长大了，就明白了。”

方孝义行了个礼：“学生受教。这里学生已经收拾好了，就先回去了。”

“哎等等，你师娘让你晚上就在这吃了，你就先晚一会儿再走吧。”宋樵说道。

“谢先生，”方孝义连忙拒绝，“学生还是回家吧，要收谷呢，收谷后家里面也有吃的，有够吃的了。 ', ' ')