(' 的人多针对自己。

他是来读书的，可没时间跟这些孩子较真。

邵俊只希望，他在乙班的读书生涯，跟丙班一样就行。

认认真真读书，其他的幺蛾子他一点都不想沾。

事实上，也正如邵俊所其他的一样。

要不是，邵俊明确的确定自己所在的班级是乙班，他还以为自己还在丙班呢！

谁让他在乙班上课的日子，跟丙班基本上没啥差别呢！

照旧是刘秀才每日过来，先抽背书，然后是挨个答疑解难。

顺带着还给他布置一大堆的作业。

要说有些不同的话，那就是乙班的读书气氛明显比丙班要更强一些。

而且，他们对于读书方面的强者更敬佩一些。

或者说，更“挑衅”一些。

之所以这么说，是因为邵俊在进入乙班的第一天，周武就毫不客气拿着一道题过来“请教”了。

邵俊眨眨眼。

偏偏周武还说的一点理都挑不出来，“俊哥儿，你上次月考比我好，想必对于这道题有些见地，不妨说出来，我们讨论一番？”

邵俊左右看看，他发现乙班的其他学子虽然没有围过来，却也是留意着这边的情况。

对此，邵俊沉默了一下，果断说道：“行啊，让我看看什么题？”

看着邵俊“接招”了，周武也微微松了一口气，他直接拿出自己准备好的题目递给邵俊。

这题目倒不是周武故意拿出来难为邵俊的。

而是周武这次月假的时候，刚好找到的题目，本打算拿来私塾来跟好友讨论一番，结果——好友去丙班了。

咳咳，邵俊不知道这些，但是他看着眼前这题目，也不由得眼睛一亮。

哦呀，这题有些意思啊！

题目是赋得“士先器识”，得“文”字。

邵俊盯着这题目，就觉得这题目似乎有些眼熟，但是到底在哪儿看过呢！

周武看着邵俊半天没吭声，忍不住催促道：“如何？俊哥儿，有何见解？”

邵俊这会儿正在脑子中飞快的翻找“士先器识”的出处，这题目明显在坑人，没有把句子写全。

他想了半天，才从脑子中想起了原句是什么。

邵俊眼睛一亮，直接问道：“这句‘士先器识’出处是不是《新唐书·裴行俭传》里的，‘士之致远，先器识，后文艺’？”