“老师好!”
“老师好!”
学生们像是跳跃的琴键一样依次站起,乱糟糟地喊着老师好,哗啦啦地坐下,便又去看林星一了。
语文老师顺着他们的目光望去,有些惊喜:余修分化了。
“好了同学们!”语文老师拍拍手,双手支撑到讲桌上,将滑下的长发撩到耳后:“只要大家好好学习,很快也能分化成上等alpha。”
话刚说出口,她突然意识到——林星一成绩很差。
脸色立马就变得很难看。
还好学生们从小到大就听老师说这话,早听得耳朵起了茧,左耳朵进右耳朵出,没人放在心上。
语文老师尴尬地咳嗽一声:“接下来我们进入课前检查环节,抽一个同学背诵《滕王阁序》。”
同学们这才收回心,手忙脚乱地翻课本,翻书声哗啦啦响成一片,心里盼望着:别叫我别叫我。
语文老师在教室中扫视一眼,落在邵恒身上。每一个老师都会偏爱优等生,她也一样,一想到邵恒是学习标杆,连眼神都柔和下来:“齐枫。”
同学们都舒出一口气。
齐枫站起,流畅地背诵起来,他的声音冷淡、低沉、富有磁性,在安静的教室中回响。
语文老师一脸欣慰地听着,因为对邵恒无条件信任,所以放心地在他的背书声中转过身去写板书,将一些字词与句式写下,打算作为今天的讲课内容。
林星一瞅准机会就开始捣乱。
他推了推眼镜,不知从哪儿掏出一支粉笔,用两只手的拇指与食指捏着把玩,然后一节一节地掐成小段。
邵恒仍在流畅地背诵,目光却被林星一吸引过去。
林星一的手十分漂亮,十指修长,骨节分明,在白色粉笔的衬托下,指尖泛着粉色。
仅仅一个小动作,便让邵恒移不开眼,背诵时难得停顿了一下,随后强迫自己扭过头去看向前方。
当他再次流畅地背诵起来后,一段粉笔头落到他的桌面上。
林星一见邵恒不为所动:不理我?
他把第二块粉笔丢到邵恒的身上,那块粉笔刚巧砸上校服的蓝色布料,留下了一点白色印记。
邵恒仍是丝毫没被打扰。
林星一气得把所有粉笔头都扔出去,随后懒洋洋地靠上椅背:学霸就是学霸。', '')
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