('原来是要谈心，姜思悦捧着杯子的手一顿，否认道:“没有啊。”班主任也不说破，用一种比较委婉的方式说:“我看你最近的学习状态比起开家长会那段时间的要差了很多，是出现了什么问题吗？如果有，不妨跟老师说说，老师很乐意帮你分析一下。”姜思悦当然知道自己现在的情况跟以前有很大差异，只是没想到这些变化明显到连身边的人都看出来了，他有些心虚地抿了一口水，舔舔燥热的嘴唇，小声否认:“没有啊，可能是我现在不怎么想学习吧。”班主任十分不认同他这种说法，教育他说:“思悦同学，这种想法是非常不好非常消极的，老师知道你家里有钱，以后也不一定真的要你学习什么掌握什么，但是学习是对人生的一种态度，如果荒废了，那人生就会失去很多意义。”姜思悦长这么大，还是第一次被人如此严肃认真地指责，他从小就被姜老爷子供着养，即使在教育上也是打着商量或者干脆不管的，而盛景行教育的方式也与之相差甚远，一时让姜思悦不知道该做出什么反应来。班主任继续说道:“你看吧，现在就要面临高考前的第一次模拟考试了，班上其他同学都很认真对待，想从这次考试里看看自己的水平。虽然你这几次考试成绩都很不错，但是如果你懈怠了，就会被别人赶超，甚至落后。你想想看，你以后是愿意当个碌碌无为的富二代，整天混日子呢，还是想学得真材实料，成为一个有能力的领导者？”姜思悦并没有认真考虑过自己的未来，在遇到盛景行之前，他的未来就是继续吃喝玩乐，靠着姜老爷子的庇护在半岛横行霸道。遇到盛景行后，他就想着能一直和盛景行生活在一起，每天在他的纵容下混吃等死。班主任说的这些他都没有想过，也不想去想，设想未来都是没有意义的，就好比他和盛景行，因为某一次意外，就没有了未来一样。他害怕那样的失望，并且不想再来一次，得过且过又未必不好，为什么总有人要插手别人的决定和未来。就像姜老爷子擅自给他和盛景行定了婚约，就像盛景行要他如何如何听话，就像邓梅以表达对他的母爱的理由提携施乐，这些都不是他想要的。他只想无忧无虑地混吃混喝过日子，如果能有一个完整温馨的家，相亲相爱的父母，还有人爱他，那就更好了。大概是发烧烧得脑子发热，姜思悦放下杯子站起来跟班主任说:“老师，您说的这些都很有意义，但是并不是我所想的，如果老师没有其他什么事，我就先走了。”班主任看着他离开的背影，一时错愕，虽然说姜思悦的背景大，但姜思悦在老师同学面前都是很随和的一个人，原本以为可以对他晓之以情动之以理，没想到姜思悦并不给面子。走出办公室，姜思悦被外面的冷风一吹就打了个颤，头脑也清醒了不少，后知后觉自己刚才对老师说了些什么，也有些懊恼。他平时可以装出一副平易近人的样子来，也能戴上好孩子的面具，但是扮演地久了，难免觉得累，甚至想自暴自弃。盛景行特意抽中午的时间给姜思悦打电话，想告诉他今晚放学自己会过去接他，让他别急着走，结果一连打了几条电话都没人接，觉得奇怪的同时还有些担心。想起来上次开家长会还存了他们班主任的号码，盛景行翻出来打过去，很快就被接通。“喂，你好，哪位？”盛景行:“是姜思悦的班主任对吧，我是他的监护人，上次去家长会的。”班主任对他有很深的印象，毕竟年轻帅气还出众，闻言说道:“哦我想起来了，是思悦同学的家长，请问有什么事么？”盛景行问道:“今天我们家悦悦有去学校吗？”班主任:“有的啊，上午的时候他还上课了，请问怎么了吗？”盛景行:“没事了，只是想确认一下，打扰老师的午休时间了。”班主任:“没关系的，倒是盛先生，既然您打电话过来了，我刚好也有些事想和您沟通了解一下，请问您现在方便么？”盛景行:“老师请说。”班主任:“最近我观察到思悦同学的状态不是很好，今天问了他一些生活学习上的事情，他也什么都不说。您也知道我们这些当老师的，都学过系统的心理研究，我觉得他肯定是遇到了什么事情，只是不方便和我说，您知道他最近是发生了什么事，能不能跟我说说？我也好指导他回归正确的学习轨道上，毕竟他现在高三了，接下来的学习对他来说都很重要。”', '>')