('模拟考、复习考、段考。

攻下会考炼狱魔王关卡前的三隻小boss。

认真谈论我的脑袋究竟好不好用？在课业这方面上答案是肯定的，我可以很骄傲地说，爸妈的确给我生了一个不唸书可惜的大脑，至少在背书方面真的较他人轻松得多。

记得国小毕业前段时间，我们班导说过，文科的解题就像迈入一片开放的丛林，给所有学生同样的出发点，让你在里头用着自己的方式前进，途中拾取不同的钥匙，在最后找到通往不同结局的大门并将其解锁；理科则是，给所有人一把一模一样的钥匙，让你自己去寻找通往终点的门，也许不一定是同样入口，却始终会将你导向同样结局。

至今我也认为，文科不难，它单看是否愿意弯腰拾取、攀高摘取，当拥有越多钥匙，要开啟那扇通往解答的大门自然容易，要以所学、所记推出答案并不是太让人困扰的事；至今我也明白，理科有时难以理解，但在演算无数题目以后会发现，正解与无解，其实不过就是尝试与不尝试去寻找入口的差别。

诚而言之，国一、国二两年都是被我混着过的，认真读书的时间甚至只有考前那週末六日的两天，但自从国三前的暑假，依着这样的理念开始转移注意性质的奋发读书、好好使用父母给的这颗脑袋以后，校排榜单上前二的栏位里，杜若菲三个字成为了常客。

然而会如此，也是因为国中最后这一年的我的生活，除了读书以外的小事几乎无聊得空白。像在新开的文件档里复製贴上重复且无趣的数字、英文、极有文学价值的诗篇或小说，将他们相隔开的，只是随意键下的空格。

我会画画、会写书法、学过几年钢琴也练过不短时间的舞蹈，国小其中两年还当过学校合唱团的一员，为学校得到全市冠军的成绩。看起来多才多艺，好像生活就应该多采多姿，好像我永远不需要烦恼自己每分每秒的未来究竟该做什么，但事实是，不论哪一项兴趣都不是真的适合我、也没有哪一项厉害到能骄傲地拿出成绩给人看，于是在选择与同儕疏离，只留下最低限度的课业交流、公事公办以后的现在，我只知道我还会读书。

似乎也没有什么不好，有点像回到了国小那时的我，总是被同学说没存在感、被长辈称讚听话乖巧，纪录那些时光的沙漏里，无数粒子的流失都无声且寂寥。

其实不过是那个无意间伸手，撩拨浅浅水纹、导致水花溅起心动的人已经转身离开，一河波涛回归平静，如此而已。

并没有什么不好，只是我习惯了太好。