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第915章 小甜甜学钢琴
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后来善于欣赏的钟子期不幸病故,俞伯牙弹琴再没人听得慬,便摔了琴,断了弦,从此再也不弹琴了。

想来谈流水教授方才一问指的就是这个典故,陆非便一笑说道:

“谈教授美言了,古有高山流水遇知音,象谈教授这样音乐大师当然比古代那位俞伯牙有过之而无不及。可惜我一没学问二少见识,怎能与那钟子期相比?实在惭愧啊。”

“哈哈哈哈!”陆非的话让谈教授大笑起来。

她抿了口茶水,点着头说道:

“好茶。但不知常总与我相约,是否还有其他的事情,你不是说来请教吗?请说说吧。”

陆非当然得直截了当地把相求于她的话说出来,否则人家这大师一级的人物是没有时间跟你闲磨的。便说道:

“我是为我女儿学刚琴一事来冒昧向大师您咨询的,我女儿甜甜过了年就4岁了,求问一下,她怎样才能学好钢琴?”

谈流水教授点了下头,望着陆非,明白了这位神农医药的总经理原来是为他女儿学钢琴来咨询的,

幼儿,或儿童早期教育可是一门大学问,可以说摆在每一个孩子面前的路有千万条,就看家长或师长能不能为他们选好其中那一条路,世上有多少家长在望子成龙,望女成凤,可是到头来,前功尽弃者,伤仲永者,可要占大部分比例,这就是为什么学而成才者寥寥无几的原因。

便对陆非说道:

“对孩子进行早期开发智力教育是十分必要的,尤其象你这3、4岁的孩子,她智力的可塑性非常大,现在还看不出她究竟会在哪一方面学有所长,这是共性。但要看到每一个孩子的特性,比如你认为女儿在音乐器乐方面会有前途,那就在这方面加强培养,也是一条可选之路。你问我她怎样才能学好钢琴,这可不是一两句话能讲得清楚的。”

谈教授端杯抿了口茶水,陆非为她续上些热茶,听她说道:

“我方才说过,虽然还不能明显地看出每个孩子的不同的特长,但科学研究表明,每个孩子都有某种天赋,比如就说弹琴,能在这方面有发展前途的孩子要具备哪些素质呢?敏锐的听力,快捷的反应力,果断的分辨力,准确的表现力,这些就是她能够在音乐或器乐方面的潜在素质,也就是她有培养价值的地方。如果你的女儿她能在这方面表现突出,在将来进入系统学习钢琴演奏时,就会出类拔萃,力压群芳。”

“对于钢琴演奏这种特别的技巧,还必须得从小培训,五岁前没经过手指训练的孩子,将来学琴可要事倍而功半了,就算吃大苦挨大累,也超不过在5岁前进行培训过的儿童。现在既然常总前来咨询,我可以跟你去见一见你女儿,我想凭着常总这么优秀的人中豪杰,他女儿的智商一定会非常高的。”

“另外,常先生也知道,在器乐领域中,我华夏也有特别高端的民族乐器,剩下的钢琴,小提琴为主的叫做西洋乐器,华乐演奏方面我国有灿若星海的各级各类大师,可是在西洋乐器方面,华夏称得上顶流的大师可就寥若晨星了。说这话希望常总理解,在国中能数得上的钢琴,小提琴表演艺术家可都是喝过洋墨水的。”

谈教授说道。

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