('于是天才们开始收敛，毕竟井水不犯河水，你有你的家庭背景、我有我的个人天赋，我们谁也不用羡慕谁。可惜高二那年还是出了事，学校不知怎么就开始疯传韩建涛上男人的传闻。但是那个传闻很快被校领导压了下去，而传出那个小道消息的两个女生也都被退了学，其中一位就是韩建涛的前女友、学生们公认的女神。天才班里有不少孩子都非常喜欢那个女神，每天只是看她一面都觉得如沐春风、死而无憾，但现在不仅看不到了，还听说那女神被多所学校拒绝录取，最后只能去了职专。天才们记忆超群，在学校都淡忘了这件事之后，他们依旧对韩建涛怀恨在心，认为是这个同性恋用家里的权力害惨了他们心中的女神。欺凌事件再次开始了，全班又像是高一刚开学一样用小伎俩欺负韩建涛，甚至在课堂上天天喊着“老师讲得也太简单了，课本上的不用讲了，讲讲竞赛题吧”。智商平平的韩建涛，哪怕是平时好好听课都已经非常吃力了，被这群天才们一折腾，他的成绩也就跟着一落千丈。甄远峰第一次产生了“好奇”这种心情，他琢磨着这种有钱人家的小孩儿按理说私下里都会有非常牛逼的家教老师，可韩建涛看起来就像是回家只能自学一样。这次“好奇”也就成为了他去给韩建涛补课的一个小契机。某次月考过后，物理没及格的韩建涛坐在位子上安静地发着呆，虽然不算是面如死灰，但也不算是多有生机，很像是下一秒就要推窗户跳楼了。甄远峰走到韩建涛的身旁，伸出手指向第一道错题，开始了他的“教学生涯”。事实证明甄远峰并非不懂普通人的想法，他不懂的就仅仅是情绪而已，至于普通人的思维方式如何如何，对甄远峰来说就像是在看一本简单到会让人打瞌睡的高中数学书一样。韩建涛的思维方式并不适合处理数学逻辑感太强的问题，但是他却能够搞懂社会现象的根源、国际形势的起源，甄远峰按照对方的思维方式来讲述着理科知识，果然让对方的成绩突飞猛进。关系好点儿了，甄远峰就开始向对方提问那些自己真正想要问的问题：“你没有家教老师吗？”韩建涛摇了摇头：“这事情解释起来很复杂，有家教意味着我需要更多的教育，意味着学校老师讲的我都无法完全消化，意味着我是一个普通人。我不能让父母失望，好不容易考进这个班，绝对不能让他们认为我一直在被天才们按在地上趴。”“哦。”甄远峰发现这人在家里也是挺不好过，想想自己的父母到如今都还不相信自己是个天才呢，听着韩建涛的境遇，他才知道原来这世界上还有父母养了孩子十几年都还不接受孩子是个普通人。韩建涛并非甄远峰接触的第一个智商平平之人，不如说在甄远峰的世界里，几乎所有人都是智商平平，哪怕是那些天天瞧不起别人的小天才们，说话办事也幼稚得无可救药。可甄远峰第一次对一个普通人感到不一样的情绪，有点好奇，又有点期待。甄远峰希望韩建涛将来可以一切都好，也没什么特别的原因，就只是由心认为“这个人将来要是能开开心心的就好了”。那就心情就很像是……很像是甄远峰对他自己的未来的好奇与期待一样，他希望自己将来也能开开心心的，希望自己能够获得普通人的快乐。可能是因为这股好奇心，甄远峰年年都不会拒绝韩建涛约他出来叙旧，年年五月六号，韩建涛都会拿着可乐站在他们高中学校附近等着。一年、两年，五年、十年，有一年突然，甄远峰在从远处看到韩建涛那个站在雨中等待自己的样子的时候，重感冒时所感受过的心悸感毫无征兆地袭来。他站在远处静静品味着心脏砰砰直跳带给他的喜悦感，想要搞清这阵心跳到底是因为什么而狂乱，直到远处的韩建涛也发现了他、并且一脸焦急地朝他跑过来。“你特么下雨为什么不打伞！这也是天才的与众不同吗！？”韩建涛似乎气得够呛，把雨伞递给甄远峰之后，又掏出身上的纸巾想要把甄远峰的头发擦干。所以那次的心悸也是因为受凉感冒，和韩建涛似乎没有任何的关系，甄远峰在搞清楚这一点之后，竟然觉得胸口有些发紧，并认为那是失望的感觉。甄远峰第一次感受到不同寻常的快乐的时候，是在读博那些年接触到不可解的难题。他会为了论证一个理论而废寝忘食，会为了翻阅各国研究成果而夜以继日，三天两头就有图书管理员打120叫救护车把晕倒在图书馆的甄远峰拉走输葡萄糖，后来学校专门为他安排了几个研究生“助理”，只为了督促他吃饭睡觉。', '。')