('宁斐然淡定地换了一张数学卷子，并拿出了一张演草纸，像是没有听到宋司酌诅咒他被喂毒苹果。虽说如此宋司酌还是拿着笔在旁边写卷子，反正宁斐然也在做作业，陪着宁斐然做作业也不错。虽然宁斐然很大的可能并不需要他陪伴，但是宋司酌认为有人在身边总比没有人要好，何况宁斐然身边是自己呢？假期第一天宁斐然就在家里安安静静地写寒假作业，多么孤单，按照宁斐然的思维，如果有别的愉快的事情，怎么会在家里写卷子。宁斐然是学期末转到班级里的，学期末的学习压力大，没什么合适的机会让宁斐然和同学们增进友谊。虽然上了两周的学，但好像宁斐然能说得上话的，能称之为朋友的只有自己。宋司酌油然而生一种无法忽视的责任感，认为他的陪伴是非常有价值的，是有必要的。只不过是写卷子而已，舍命陪君子，宋司酌再次拿起笔。宋司酌津津有味地读完阅读理解的故事，看到下面的题目，又忍不住张口发问道：“作者通过风吹落叶的景色描写什么样的心情？他们作者想写心情就不能直抒胸臆吗？”旁边的人没理他，仿佛听觉对宋司酌关闭了。宋司酌喊：“宁斐然。”宁斐然在草稿纸写下公式，他知道宋司酌肯定说不出什么有内容的话，干脆不理。宋司酌整个身体向宁斐然那边偏移，用胳膊去碰宁斐然的胳膊。在即将碰到的时候，宁斐然把胳膊往回缩了一点，不让宋司酌碰到。宋司酌觉得这个你追我赶的游戏笔猜作者写落叶是什么感情更有意思。宋司酌提议道：“我做完这套，你做完你那套，我们看电影怎么样？最近好多人看过，都说特别好看，看完还可以回来写作文。”宁斐然说道：“老师说让你看名著写作文，不是让你看电影写作文。”宋司酌：“差不多嘛，都是艺术创作。”宁斐然说道：“差很多。”宋司酌：“名著改编成电影，看电影不就等于看名著了。”宋司酌对各大名著敬而远之，对改编的影视剧更感兴趣。让他看书，翻个几十页宋司酌就可以直接去会周公了。影视改编，通过演员的演绎，情绪的表达是更加直观的，宋司酌也不会产生为什么要侧面用落叶烘托心情的这种疑问。宁斐然之前的语文老师有句话经常挂在嘴边，多读总是没有坏处的，要培养阅读习惯，对写作文和做阅读理解都是有好处的。宁斐然问道：“那你都看过什么书？什么类型的？”宋司酌仔细想了想，半晌自信回答道：“童话书我都看过，你可以考考我。”宁斐然无语，他对考宋司酌看过什么童话书没兴趣，不用宋司酌说，宁斐然也看得出来宋司酌此人对公主王子小人鱼恶毒皇后此类童话故事非常感兴趣。宁斐然只说道：“你做完了给我看。”宋司酌问道：“你怎么还要抄我作业啊，不过你随便看。看完我们看电影？”“……”宁斐然没有纠正他误会自己要抄作业的说法，而是说道：“写完你写检讨。”平地一声雷，宋司酌差点从椅子上站起来。宋司酌脱口而出，“你怎么知道？哪个大嘴巴说的？”宁斐然说道：“高老师在班级群里说的，你和同学打架，要在班级群里直播做检讨。”表情很平静，宋司酌观察了一会儿宁斐然的表情，得出了宁斐然似乎并不知情的这个结论。而且本来打架这件事和宁斐然就没什么关系，宋司酌提到嗓子眼的心脏又落回去了。他不太希望宁斐然知道徐旭悠在网吧里说的那些话，宁斐然没必要知道那些，不希望看到宁斐然难过，也许宁斐然知道了也不会难过，毕竟这人连被关在卫生间隔间里都很冷静，慌忙喊人都不会。但想到这里宋司酌就觉得徐旭悠的可恨程度要上一个台阶，如果他没回教室找宁斐然，那会儿教学楼都没人了，又是学期最后一天。宁斐然不知道什么时候才会被人发现，万一被关了一晚上怎么办？揍徐旭悠一顿都是便宜他了。宋司酌说道：“我平时不是那种崇尚武力的人，打架多傻啊。你以后也别和徐旭悠一起玩，他和我打游戏打输了，约我出去打架。打不赢还告诉他妈。”不止这些，宋司酌还给宁斐然描述了一下当时在办公室里发生的事情，做到了真正的详略得当，关于宁斐然的部分全部被宋司酌去掉，概括来讲宋司酌是正义之士，打败了奸佞小人。说到最后宋司酌还是觉得有点疑惑道：“不过后面班主任叫了我妈来，我妈刚来，他妈妈的态度突然就变了，难道是……”', '”')