她只需要那个菌种存活、能产生作用就行。

48%是宁夏曾经经过测试和建模得到的最佳目标值。

闻言，陈雨欣立时茅塞顿开。

他们现在想让菌种的存活率提高都必须投入更多的培养物质，而且还要花费大量的时间和精力清除有害代谢产物，要达到48%以上的存活率需要的投入恐怕大得惊人。

“至于存活时间、”话音一顿，宁夏反问：“‘生命周期’和‘微生物活性周期’这两个词你们学过吗？”

“上课听过。”大概是讲微生物所经历的成长期、活力期和衰退期……几个阶段。

宁夏继续解释：“ra-re这类菌种的特点是成长期、活力期、加速衰退期很短，而衰弱后期则可以延续数十天之久，即使人为的延长了菌种的存活时间，更多的也是在延长它们的衰弱后期。”

“这不划算？”陈雨欣已经学会抢答了。

“对，控制在12个小时一个周期，两组菌种同时交替培养，组内一天进行两个周期循环这样可以实现连续不断的菌种效应，而我们只需要截取其中80%以后的成长期、活力期以及加速衰退期的前10%这6个小时的菌种代谢峰值区间就完全可以。”

简单来说，就是利益最大化。

这些，是陈雨欣作为一个实验室学生从来没有考虑过的，之前老师学姐教的都是怎么把实验目标值做到最高、把数据做到最漂亮，很少去考虑经济和时间效益问题。

“原来如此……”陈雨欣恍然大悟。

还有一个原因宁夏暂时没告诉陈雨欣。

——

像是想到了什么，陈雨欣忽然又道：“对了，宁老师，还有个好消息。”

“什么？”宁夏一顿，随即询问道。

“我们今天出数据，还专门去盯了一下柳教授她们那边，她们那边今天一点动静都没有！”她们这次的实验也没有做什么保密，从一个学姐那里打听到的消息，柳教授那边也还是和他们同步做的。

他们仨还在担心柳教授会不会又像上次那样，来个先发制人，敲锣打鼓地搞阶段性成果公事。

结果啥都没有。

陈雨欣嘀咕道：“不会又有什么阴谋吧？”

又有些担忧说道：“会不会是暴风雨前的宁静？”

“不会。”宁夏的语气相当笃定。

陈雨欣心中不解，宁夏却并未多作解释：“安心做就好。”

略微思索一下近期这些事情的解决情况，宁夏又道：“我过两天就去实验室。”

说完，宁夏和陈雨欣结束通话。

挂断电话，宁夏眼中闪过一丝冷芒，唇角上扬，神色之中带着嘲讽，心中暗道：当然不会有动静。

——ra-re菌种研究，是宁夏从一开始设计实验的时候，就做的是逆向实验，柳教授照葫芦画瓢却做了正向实验。

用逆向实验的方法去做正常实验，能做出来目标参数才有鬼了。

——

小实验室里，另外两人看着陈雨欣。

卢珊：“宁老师怎么说？”

陈雨欣放下手机：“宁老师让我们正常做。”

“那就正常做吧”，卢珊应了一声，眼中还带着浓重的疑惑：“话说，为什么柳教授那边一点动静都没有？”

“难道是中间出了什么失误？”可是她觉得这一阶段的实验还挺简单的啊，柳教授实验室一堆精兵悍将还能犯他们都不会犯的低级错误？

——

此时的柳春华也想问为什么。

3018的实验室里，因为实验出了问题，此时柳教授真对着实验室一帮员工和学生大发雷霆。

“怎么会出现这种问题？！”柳教授将手里一叠实验数据‘啪’的一声扔在实验桌上，面色难看地看着眼前一帮学生，质问。

闻言，实验室众人都不自觉地低下了头，不敢回话。

见状，柳教授的怒意又上来了几分，胸口起伏，强压着怒气问：“你们好好想想，中间过程中到底是那一步做错了？”

有学生皱了皱眉，小声道：“没、没有哪里做错，我们都是按照您给的实验设计来做的。”

明明他们都是按照柳教授给的方案在做，没有半点差错，可做出来的结果进行测试，各方面的参数却和柳教授提出的实验目标天差地别、南辕北辙。

“整个实验设计都是我全程把关的，不可能有什么问题，如果你们完全按照设计的流程来做实验，不可能会出现这种差错。”柳教授说道。

——这一次是她找人从那边亲自拿到的实验过程，不可能有问题，而且拿给这帮学生之前她也检查了一遍，流程设计都是合理的。

唯一的岔子只可能出在实验过程当中。

柳教授盯着面前七八个人，目光冷厉：“实验每一步都很关键，错了一点对结果都有巨大的影响，这句话我说了多少遍了？不下十遍了吧！”

众人的头埋得更低，脑子里也在不断回忆着整个实验流程，的确没有什么问题。

心里想反驳，却不敢在这时候当着柳教授的面说出来。', '。')