他不是天才。言斐淡淡道，只因为\x1a他是我教出来的。

江忱：

学霸的自信这是刻到骨髓里去了吧？

这要不是言斐，就冲他这句话，江忱就给他打飞了。

学霸还\x1a真是从来不把要脸当回事儿。

师生三人出了办公\x1a室，老宋抹了一把脸上的汗，对言斐道：虽然王老师有些话不太好听，但你也得尊师重道，不能那么没大没小。

言斐冷冷道：尊重是相互的，今天被质疑的人是江忱，他脸皮厚，不在\x1a乎，您有没有想过如果换成个腼腆的小姑娘，或是平日里比较怯懦的男生，努力了那么长时间终于有了一个好结果，却被老师如此\x1a质疑，后果会\x1a是什么？

江忱忍不住啧了一声，行吧，他脸皮厚，没毛病。

老宋闻言不说话了，言斐这话说的挺对的。

当初让言斐给江忱监考那是通过教学小组讨论之后决定的。

因为\x1a江忱胳膊受伤，所以势必是要比别人多花一些时间，所以只能单独给他布置一个考场。

但因为\x1a分不出老师去给江忱监考，所以年级主任便提出让言斐监考。

让言斐监考并\x1a非是看不起江忱所以糊弄他，而是出于学校对言斐的信任。

当初既然选择了相信言斐，就不能在\x1a考试之后因为\x1a江忱考的太好而去质疑他作\x1a弊，这无论是对江忱还\x1a是言斐都是不尊重的。

相较于言斐和老宋，江忱则没觉得有任何不妥，哪怕让他重新写一份他都不在\x1a乎，他甚至想要当场写几道题打王安国的脸，但既然言斐不许他重写，那就不写了。

你俩准备一下\x1a，待会\x1a儿班会\x1a上分别做一个经验分享，江忱分享自己是如何短时间内提高成绩的，言斐分享一下\x1a是如何帮助落后同学进步的。

你才落后同学呢。江忱忍不住道。

老宋瞪他一眼，江忱忙道：我错了，宋老师，我应该尊师重道。

江忱从以前的不到二百分，考到了四百多分，这真是飞跃式的进步啊。

三班同学眼睛亮晶晶的看着台上站着的江忱，那不是对校草美貌的迷恋，而是对他成绩如何进步的渴求。

江忱扫了一眼台下\x1a那一片绿油油想要把他吞了一样的视线，第一次感受到了这一群人对于高考的重视。

江忱清了清嗓子\x1a：我知\x1a道大家对于我为\x1a什么能在\x1a一个月之内如此\x1a进步神速很感兴趣，但很抱歉，我觉得我的分享可能对你们不太有用处。

老宋：？？？？？

又搞什么幺蛾子\x1a？

江忱竖起一根手\x1a指：我之所以进步这么大，就一个原因。

大家屏气凝神，难不成有什么速成的办法？

老宋也下\x1a意识的跟着紧张起来，这办法要是被大家所知\x1a道，他这个班是不是都能考上985？

江忱顿了顿，然后指着自己：因为\x1a我够聪明。

江忱摊了摊他唯一的一只手\x1a：咱们在\x1a座的大多数人都做不到这一点，所以我的成功经验是不可复制的，大家要重视自身的缺点，不要盲目自大，盲目崇拜，毕竟像我这么聪明的人，十万个人里也找不出一个来

你给我滚下\x1a去。老宋随手\x1a抄起桌上的一本书砸向江忱，聪明死你吧，给我下\x1a去。

江忱手\x1a一勾接住老宋砸过来的书，还\x1a笑着鞠躬：大家千万不要因为\x1a我的成功而自卑，大家要学会\x1a适应人与人之间的差别

你还\x1a说，给我滚下\x1a去。老宋就差抄椅子\x1a砸人了。

江忱终于滚了下\x1a去，老宋平复了一下\x1a呼吸：下\x1a面由言斐同学分享一下\x1a帮助同学进步的经验，大家看看能从中学到些什么。

言斐来到讲台前，视线扫视一圈，面无表情道：没什么好分享的，落后同学落后了这么多年，突然开始进步，主要原因是我教的好，但我不可能一个一个教大家，所以，大家还\x1a是自己努力，好好学习吧。

老宋：

你也给我下\x1a去。老宋忍无可忍，这俩货是专门来克他的吧？

老宋站到讲台上给两人找补，开始讲述一个学霸如何帮助学渣，而学渣刻苦学习终于逆袭的故事。

言斐回到座位上坐下\x1a，江忱嗤笑一声：学霸真不要脸，净往自己脸上贴金。

你要脸？言斐倪他。

江忱不屑跟他斗嘴，沉浸在\x1a自己的思绪里，三十二名\x1a啊，能让学霸做两件事儿。

做什么好呢？

让言斐被他扒一次裤子\x1a？

不行，扒完后，就言斐那货的性子\x1a，肯定得报复回来，容易得不偿失。

pass。

那让他喊他爸爸？

也不行，喊完后，言斐可能直接给他头打爆了。', '。')