('好在，今井萤并么有在这种玩笑的话题上太过为难。她重新摆弄了一番手中的半成品相机，向着少年解释了一番自己的个性：“在灌注了个性能力之后所制作出来的这一款打印相机, 能够将拍照出来的人物姓名同样打印在照片之中，无论是谁被拍摄了影像, 都能够直接打印出这个人的真名。”

“所以, 在不惊动对方的前提条件下, 我会把这个相机交给蜜柑，让蜜柑来拍下那位自称‘前辈’的家伙的照片。”

“所以才会有只能拍摄二十张，用完了以后就报废之类的限制啊……”

少年点了点头，咋舌道：“今井你的个性还真是厉害啊。平时都没怎么见你使用过。”

“因为实在是不方便大规模生产，而且每一次在使用发明个性的时候，直到实际制作出来之前所赋予物品的能力都不明确，其实并不是稳定的个性。”

——她本来希望获得的其实是拍照之后能够直接让对方失去意识之类的强力效果……不过好在现在所得到的结果也聊胜于无，勉强算得上有用。

池田信点了点头，对这个发明表示认可。临走之前，少年推开实验室的大门，一脸一言难尽地回头，思考再三还是说道：“……今井，你使用了个性之后所制作出来的东西，画风都那么……低龄，是因为个性的负面作用吗？”

无论是马蹄手偶还是眼前这个遍布卡通图案的相机，看上去风格都像是给学龄前儿童拿着玩的玩具。

砰地一声，今井萤扔了一块工装夹具砸在门上，池田信眼疾手快地关上了门，在命中自己之前迅速开溜。

而在雄英的地下室之外，关于文化祭的筹备工作依旧在热热闹闹地开展当中。在经历了一番讨论之后，佐仓蜜柑和飞田裕所在的C班和D班终于决定联合举办一款类似于实地寻宝的迷宫游戏，发挥普通科的学生们虽然大多没什么用但是足够稀奇古怪的个性在迷宫当中制作陷阱和关卡的闯关游戏。

场景布置当然也需要适当倚靠教师们的力量，在许多同学的委托之下，水泥老师非常痛快地同意了帮助这些学生们建造迷宫的一部分设施。

“能想到这样的方式来发挥普通科的特色，这一次的文化祭肯定很值得期待呢！”

教职员室当中，鸣海老师对于自己的这位委员长同学显然也是非常满意。

一群学生们七嘴八舌的讨论之后，关于“普通科到底有什么特色”，所得出的结论就在于“足够兼收并蓄”。很多在大多数人眼里不那么强大的个性，如果能够巧妙糅合在一个大型活动当中的话，说不定会起到意想不到的作用。

“蜜柑的这个想法很不错啊。”

已经结束了住院状态的通行百万偶尔也会倾听一下后辈们的意见:“看来最后一次的文化祭，能够看到足够有意思的活动呢。”

“最后一次？啊对……学长你要毕业了。”

佐仓蜜柑突然意识到现在距离明年的四月其实只剩下了半年不到的时间，在春假之后没过多久雄英就会迎来新一批的学生，同样地，这也意味着通行百万这一届学生的离别。

“嗯，接下来蜜柑就要变成可靠的高二生了！”