所以，英文音标，不能用。

教文字得教读和写，字形写法得教，读音和读法也得教。

本以为教写字不难，谁知道难的爆炸。

汉朝应该有原生的注音方式的。

这得有空去找一个接受过汉朝正规教育系统教育过的人去请教，比如去请教刘备，请教关羽，都行。

读音没办法教，教弟弟识字只好暂停了。

相比枯燥的学字的过程，弟弟除了喜欢听故事，最喜欢的就是古诗了。

李孟羲发现，弟弟最喜欢的，是白居易的诗，白居易的诗通俗易懂，读起来朗朗上口。

而像李太白的诗，李孟羲找不到几首通俗易懂的。

李孟羲教了弟弟一首小时候学的诗。

小时不识月，

误作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在碧云端。

教弟弟这首诗的时候，是在一天晚上，李孟羲指着天上的满月，问弟弟月亮像什么。

“像一个饼子。”弟弟天真的说着。

“额，还像什么？”

弟弟歪着脑袋又想了一会儿，“像个碗。”

李孟羲又继续问，弟弟说像竹筒，像树，像柿子，乱七八糟的什么都像，唯独没有说到李孟羲期望的白玉盘。

李孟羲无奈了，再一细想，李白这厮从小锦衣玉食的，家里白玉盘随处可见，所以小时候，他会把玲珑剔透的白玉盘和月亮联系起来。

而弟弟呢，弟弟是再普通不过的贫民家的小孩子，别说白玉盘了，囫囵碗都没见过几个，所以问弟弟月亮像什么，弟弟说像饼子。

那行吧，像饼子就像饼子了。

小时不识月，误做一个饼。哈哈。

——

李孟羲对军医有一点很不满意，犀角给军医了，这厮要用，竟然还来问。

“犀角你觉得要用就用，问我做甚，我又不懂医术！”李孟羲吵了军医一顿。

军医被李孟羲吼的不敢直视李孟羲。

“……将军，犀角只此一根，要不定个章程，看何人可用，何人不可用？”

李孟羲抬头，看了军医半天。

军医的意思，李孟羲听明白了。

军医是说犀角珍贵难得，若不省着用，谁有病都给用，用不了多久，就用完了。

若是万一有重要人物有了急症，犀角却用完了，岂不误事？

“那咱就定个章程，”李孟羲盯着军医的眼睛，一字一顿的说着，“军医你问，何人可用犀角，何人不可用犀角。那我告诉你，病人可用犀角，没病人的不可用犀角，听明白了吗？”

军医有些听懵了，“那……谁是病人？”

“谁有病，谁是病人。”李孟羲掷地有声。

军医缓了好一会儿才明白李孟羲的意思，军医忙对李孟羲拱手躬身一礼。

谁有病，谁就是病人，犀角就给谁用，不分老幼贵贱。

三百贯一根的犀角，一根犀角切不了三百片，也就是说，每一片都得一贯钱，贵的要死。

这么贵重的东西，李孟羲一点不在乎，愿意给全军上下所有人用，这近万人的义军，多数都是穷苦百姓。

此举高风亮节，军医折服。

李孟羲临走，军医把一个小袋子交给了李孟羲。

“啥玩意儿？”李孟羲疑惑。

“枸杞子。”军医笑了，“此药无甚用处，将军拿回去给幼弟吃吧。”

李孟羲欣然接受了军医的礼物。

枸杞子不多，小小的一袋而已。

枸杞子李孟羲不陌生，前世的时候跟外婆一起去摘过，很奇怪的一点是，野枸杞很多都是长在坟上的。

晒干的枸杞子吃着有股淡淡的草药的味道，还有些淡淡的甜和清香，这可比苦涩的白果子好吃多了。', '。')