('当突然发现，偏厢车很适合用作教学车辆之时，耽搁没做的偏厢车，李孟羲认为，得立刻做出来了。

再苦也不能苦孩子不是。

夜幕很快降临了，李孟羲让小朋友们散去。

此时，好多大人拉着自己家的孩子过来，恳请啥时候有空，也教教他们家里成器的娃娃。

大人们见李孟羲要教小孩子识字了，态度极其谦卑，好话说尽。

李孟羲一口应下。

“明日……不用明日，今晚我就去找教书先生，明日，所有娃娃全都有教书先生教。”

大人们千恩万谢，感激无比。

弟弟跑过来了，他拉着李孟羲的手，不解的问，“哥哥，你都没跟俺说，日头是一个圈吗？”

弟弟说，为什么以前教的时候，日头就不是圈。

这不好解释，因为，之前在教弟弟写字的时候，李孟羲还没明白日字怎么从太阳演化成这样的。

今日是突然想明白了。

李孟羲带着弟弟，徒步去中军大营找刘玄德，一时没有找到，大帐也不见人。

此时，李孟羲不见人，便特意留意去看，刘备那个火把架子在哪，然而，不见有火把架升起。

人去哪了，李孟羲疑惑。

好不容易碰见一个游骑伍长，李孟羲拉住游骑问刘玄德踪迹。

伍长说，主公去找关将军了。

刘备不在中军大营呆着，跑去找关羽，发生什么事了，李孟羲感觉有些不太妙，他怀疑，有敌情了。

又等许久，还是不见刘玄德回来。

李孟羲只好带着弟弟先回去吃饭，吃完饭，再去中军大营，训练民夫。

大约在半个时辰之后，李孟羲听到了一阵杂乱的马蹄声，刘备回来了，关羽也跟着回来了。

李孟羲更觉奇怪了。

上前细问发生了何事，刘备把事端一说，李孟羲愕然无比。

渔队把有主的鱼塘的鱼给逮了，当地乡民来了一群人，把鱼队的船砸了，网什么的全给收了。

然后，刘备和关羽带兵过去，一番交涉，恩威并施，给了乡人很多钱，直说把塘里的鱼全买了。

刘备做事仁义，大军至时，乡人因为砸了人家渔船，正感惶恐，但是刘备没有为难乡人，还给了许多钱财去买并不如何值钱的鱼，乡人感其仁义，男女老少齐动，这会儿正在帮渔队捉鱼呢。

此事，暴露了些许不足。

其一，渔队都是渔夫，出去捕鱼，除了拿的短环首刀杀鱼之用，除了短环首还算得上兵器，渔队整体几十人，威慑力还不如游骑商队三四个骑兵的威慑力大呢。

其二，哨骑侦查工作也有一些疏忽，没有认出是有主的鱼塘。

至于其三，就是渔队和游骑商队存在的问题一样，缺少外交人才。

真要是不小心把有主鱼塘的鱼给捕了，人家要是来找麻烦，有一个沟通能力比较强的外交人才，上去说两句话，再拿袋钱递过去，就说买鱼，何来冲突。

因为谋事不足，没想到渔队会跟人起了冲突，这好在，是低烈度冲突，没有死伤，不然，不管死了义军的人，还是斗殴中死了百姓，都是不美。

关羽今晚回来，就是觉得兹事体大，问下次再遇事，该如何，总不能再让人把网和渔船夺了去。

关羽问完，刘备和李孟羲都笑了。