关羽点头，“也不知，孟羲你的练兵之法，与某练兵之法，熟弱熟强。”

关羽竟起了和李孟羲较量一番的想法。

“不知。”李孟羲诚恳的答到，“关将军奔袭之士未练成，某的队列也未练成。待你我兵成，或可一试。”

李孟羲也不明说谁的练兵法更强，只说有空试试。

这摆明就是说，李孟羲对自己的训练方法很有信心。

说起来，区区黄口孺子要跟关羽较量练兵术，一般人会认为狂妄，却正对关羽胃口。

关羽抚须朗笑，“那便一言为定。”

随后，关羽就旁观刘备和李孟羲两人练兵。

总得来说，是刘备负责操练，而李孟羲则在一旁，看哪里有不足之处再给刘备指出来。

外人看来，就像李孟羲是一个老先生，而刘玄德是像学生一样。

尤其是，这俩人身高差距很大。

刘备身长七尺，李孟羲方九岁多，不到十岁，身长不及五尺，李孟羲跟刘备说，哪里练的不对，刘备弯着腰，很认真的在听，这就更像老师和学生了。

关羽见此有趣一幕，哑然失笑。

在随后的训练中，关羽看出了端倪。

总得来说，李孟羲的练兵之法，以静为主，不管是站立，还是原地转向，动作都不大，少有跑动之类的大动作。

其实是李孟羲觉得静止的动作还没练好，暂时不必练跑步和走动。

练兵持续了大致一个半时辰之后，夜深之时，练兵结束了。

想起傍晚时，教小孩子们学字的事了。

李孟羲便问，能不能在军中把教书先生给找十来个，教军中的小孩子识字，小孩子不能耽误了。

刘备关羽一听，皆认为此事是仁义之举，若不是此时夜已深了，三人就去找教书先生了。

刘备和关羽少时都读过书，对读书识字并不陌生。

刘备问，教识字没得问题，只是，军中无有书籍。

“不必有书籍，只教字便可。每日三五字，足够教了。”李孟羲答到。

“纸笔如何解决？”

“不用纸笔，使木匠营做一些沙盘，沙盘中盛沙，而后，以木杆做笔，在沙盘上便能写字。”李孟羲已腹有成稿，对答如流。

刘备和关羽相视一眼，刘备笑到，“孟羲即提此事，必已有十足把握。如何谋划，何不细细说来？”

李孟羲也不矫情，就把沙盘，木笔，还有用于抹平沙子的木板这三样工具给两人说了一遍。

当说到偏厢车，说到偏厢车不仅可用于组车阵，偏厢车一边高出的车板，很适合用来在上边写字。

关羽沉默片刻，“听大哥说过你的偏厢车阵，快些把偏厢车做好，某也可一睹究竟。”关羽看着李孟羲。

“好。”李孟羲一口应到。

关羽知道车阵，兵法里有。

只是，李孟羲所说的偏厢车阵，不同于汉军破匈奴时所用的武钢车，到底偏厢车是何模样，关羽很是好奇。

——

ps：注李孟羲小朋友中秋节快乐，啦啦啦啦～', '～')