苏洛没有回答他们的问题，而是抱着盒子走到讲台上，然后将盒子打开，把里面的一沓沓钱取出来，放在了桌子上。

“我刚才去银行取钱了，暂时取了十万块，大家继续做题吧，这节课下了以后，我就会直接把奖金兑现给拿到奖金的同学。”

次奥！！！

所有人内心炸开了锅。

他们不是在做梦吧？

甚至有人暗暗的拧了自己一把，直到感觉到了真正的疼痛，才敢相信这就是事实。

有学生赶忙道：“做题，老师你开始倒计时吧，我们现在就做题！”

苏洛点点头，站在讲台上，和王老师一起监视。

王老师看着眼前的一幕，还是觉得心口堵得慌。

毕竟就目前的情况来看，效果是有了，可是……怎么都有点违背初衷。

最最重要的是，连他都觉得这钱……也太好赚了吧。

林老师原本是路过高三五班顺便看一下的，哪里知道就看到整个班里都安安静静的，大家埋头算题，一副焦头烂额的模样。

她心里边满意极了，果然还是苏洛同学有诀窍，肯定能让他们在短时间内提高学习成绩的。

然而，在她视线落在了讲台上的现金时，一下子愣住了。

她走到门口，冲着苏洛一扬下巴，苏洛立马点点头跟着走了出去。

林老师看着苏洛道：“苏洛同学，这是怎么回事？为什么教室里这么多现金？”

苏洛道：“这是奖励给他们的，谁在十分钟之内把题做对，就奖励给他们。”

“这……”

林老师立马板起了脸：“苏洛同学，他们还只是孩子，如果这么小就给他们植入这么强烈的金钱观念吗，是不对的。”

苏洛笑了一下：“王老师，我想您对学生有什么误会吧，他们年纪不小了，而且，他们比我们想象当中的更有金钱观念，这种方式虽然不是很值得推广，但真的很有效。”

“好，你说，到底怎么个有效。”

林老师看起来还是很不赞同。

苏洛继续道：“他们在十分钟内做对一道题，当然会加深印象，那么这道题算是解决了，那么有的没有做对的呢？他们会在课后继续研究题目。一节课可能只出三四道题，可是会激发他们在课后做十道二十道，甚至上百道题。”

林老师听到这话，隐约觉得自己懂了苏洛的意图。

“而高三，无疑是复习，数学语文，无非是刷题，只有刷更多的题，见更多的题型才能熟练，考试才更能灵活运用。”

毕竟，这些学生都不是天才，能做的也只有笨办法了。

时间不允许，刷题是最有效也是最显著的方式。

这句话她并没有跟林老师讲，但她知道，林老师一定能够听得懂。

林老师点头：“我明白了你的意思，你放心，给同学的奖金，我也会支付一笔，但很有可能没那么多。”

“不用了，反正钱没了还能再赚，我孤身一人，要那么多钱也没什么用。”

苏洛知道，林老师不一样，上有老下有小，而她，只是做了她想做的事。

苏洛的话说完，林老师点点头：“苏洛，你真是个聪明的姑娘，我相信高三五班，甚至整个年级的分数，都会在你的帮助下得到很大提升。”', '')