学生?们一改幽怨,齐声?欢呼：“教习您可真是太好了！”

苏源抬手制止他们的呼声?：“好了，等会下课前你们将文章都交上来，我要挨个儿评注一遍。”

“是，教习！”

人群中,杨牧低头看了下自个儿的作品,似乎比以?前好看些了。

身后无?形的尾巴又翘起来，他忍不住大喊：“教习您是我见过?最好的教习!”

这一声?引得众人纷纷附和。

苏源虽然高兴，也不免提醒一句：“其他教习也都很好，只是每个人的教学方法不同，都是值得敬重的,明白吗？”

众人：“明白！”

苏教习说?啥就是啥,他们只管应和便是。

一堂课很快结束，苏源带着一沓文章,和学生?们回了课室。

前脚刚走，后脚就有学子前来打听所谓的户外写作课。

“教习说?了，户外课已经愉悦我们的身心?，提高我们的写作水平。”

“教习说?了，我们的文章和诗作都大有进步。”

“教习说?了，以?后只要有机会就再带我们出去?。”

“教习说?了......”

一连串的“教习说?了”，听得对方晕乎乎的。

呆呆愣愣回了课室，立刻有人围上来：“怎么样，问出个所以?然了没？”

该学子将所有的话重复一遍，这下所有人都陷入了沉默。

那么问题来了。

这传说?中的户外写作课，真有这么神吗？

......

苏源回到寝舍，第一件事就是准备户外写作课的课后小结。

既然户外课对学生?们益处颇多，宋山长又明确表示了支持，他自然得争取一把?，让这一节课正大光明地?挂在课表上。

花了小半个时?辰写完小结，苏源也顾不上休息，直奔宋山长的住处。

宋山长刚巧午睡醒来，正在书房里制定书单。

后天宋和璧就要离开了，这书单是她央着宋山长拟出来的。

宋山长自幼饱读诗书，从不赞同“女子无?才?便是德”的谬论。

相反的，他始终支持宋家女子读书。

读书可以?明智，也可以?分?辨善恶，于女儿家来说?大有裨益。

苏源来时?，宋山长刚写了一半，得知?他带来了课后小结，二话不说?放下毛笔，接过?阅览起来。

半晌后，宋山长抚掌而笑?：“确实很不错，这份小结暂且放在我这，待我与?教授们商讨过?后，再还与?你可好？”

苏源自无?不应，从山长口中得到了承诺，就极有眼见地?提出了告辞。

宋山长将小结轻放到桌角，语气是罕见的和蔼：“赶紧去?吧，别耽搁了上课。”

苏源作了一揖，退出书房。

刚转身，就听见一阵轻快的脚步声?。

苏源似有所觉，偏头看去?。

宋和璧今日穿着初见时?那一袭绯裙，裙摆灵动飘逸。

正午的阳光从头顶倾洒而下，她整个人仿佛置身于金光之中，明艳不可方物。

苏源心?头涌起一股连他自己都不曾察觉的悸动，仅一眼便垂下眸子，眼观鼻鼻观心?：“宋姑娘。”

宋和璧颔首示意?：“苏公子。”

彼此打了招呼，苏源往门外走，而宋和璧抬步走进书房。

没走几步，苏源就被人叫住：“苏教习。”

苏源望着快步走来的男子，温言道：“王教习有何事？”

王教习捏了捏手指，故作镇定地?道：“上午你带着那群童生?去?上了户外课？”

苏源当即明白了他的来意?，点点头说?：“是啊，一直待在课室里他们也会闷的，带他们出去?放松放松。”

王教习眼神闪了闪，厚着脸皮讨教：“那你觉得，我也带我的学生?们去?上户外课如何？”

苏源略一回忆，如果他没记错，这位王教习教的学生?不是秀才?就是举人。

沉吟片刻，他笑?着答：“当然可以?，回头我把?户外写作课的具体?流程给你。” ', ' ')