('这个“各方面”，就包括“曾获得过国家级军事比赛奖项或立过任何等级的战功”。“明天吧，填表也挺麻烦的。”张柏回答，“趁着这几天没什么事儿，赶紧填完表交上去。”“也是。”归星渊说，“这个表规定只能手填纸质版，电子版也只能手填完后扫描，真麻烦。”“毕竟审查严格嘛，谨慎一些很正常。”张柏说。虽然归星渊一早就喝过精神力升级用的药剂了，但“优秀学生”这个称号不止可以申请药剂一个作用。它是对学生综合能力的认可，写在简历上不仅好看，而且算军功，在升迁道路上算是一小步领先。至于额外的奖金、某些旅游景点和店铺会免费或打折……都是附加内容了，绝大部分学生想获得这个称号，就是图药剂和军功。第二天，张柏晨练了一会儿，吃完早饭就回了寝室，打算今天一天填完表。寝室楼里就有印表的地方，他印了两份表，一份填，一份备用。申请表要求严格，张柏填写得十分认真，曾经有学生因为表述不严谨，被打回来重填了好几次，张柏可不想那么折腾。前面就是填一些基础信息，姓名年龄系别什么的，后面要填的东西就多了，从客观的“每学期小考成绩”，到主观的“自我评价（优点与缺点）”，张柏都在其他纸上写过后，确认没问题了，才誊抄在申请表上。终于填完了表，张柏一看时间，居然已经过去一个上午了。好在，几个小时没白花，张柏交完表，隔天就收到了通知，说他的表格没有问题，正在被进一步审查。这代表张柏不需要返工，只要等结果就行了。他松了口气，按部就班地开始训练，等假期过去，他又该去实习了。这个时间段，正是申请表交得多的时候，等几个月才出结果都正常。毕竟要咨询老师，对申请表上内容的真实性反复核查，老师们平时还要教课，就算有专门负责这些的行政部工作人员帮忙，需要花费的时间也很多。张柏没有整天期待结果，调整好心态，他就回归了日常生活。开学之后，他去实习了。张柏这次去实习的小队不止他一个实习生，还有一个战斗系的，叫元晗，是少见的全面强化能力者。顾名思义，全面强化，无论是力量、速度，还是其他方面，她使用能力后都会得到强化。除了智商。很有意思，这么多年，各种各样的能力者涌现，没有一个能力者的能力是能让人变得更聪明。张柏的导师是类小溪，五感强化能力者；元晗的导师是叶真，力量强化能力者。因为张柏和元晗都不是第一次来实习，类小溪就没再重复军队的规章制度，鼓励了两句，就带着他们熟悉了一下这个基地。类小溪是个寡言的人，话不多，就算说话，语言也简练，但人其实不严肃，给人很温和的感觉。出任务的时候也是，下达命令的语气平和但坚定，让人非常安心。张柏有些理解别人说过的“指挥的魅力”是什么了。老师也好，同学也好，都说他有天赋，可张柏自己没什么感觉，不是很能理解这种“魅力”到底是什么，觉得自己和其他人一样，从理论到实战，一直努力罢了。之前跟过的几位导师也是，他们经验丰富，张柏学到了很多，但他依旧不理解所谓“魅力”。现在，跟着类小溪出过任务后，他终于感受到了这种魅力。类小溪身上有一种独特的气质，这种气质在日常生活中还看不出来，可一旦上了战场，其他人就会不自觉地信赖她。她就像是一张牢靠的安全网，你尽可以把生死安危托付给她，而她也绝不会辜负你的信任，她会带领团队走向胜利。她的举止、她说话的语气、她的表情，都像宽厚的大地一样，包容、坚毅。更不要说，类小溪本身就身经百战，专业能力非常强，每条命令都简单且精确，能以最快地速度接收并分析信息，做出明智的判断。张柏算是知道，上了战场完全抛弃脑子、只要听着指挥的命令就行，是什么感觉了。可惜，张柏不能丢掉脑子，他得从中学习，丰富自己，提高自己的实力。平时没有任务的时候，类小溪还会主动找张柏，问他有没有什么问题或者困难，她都很乐意提供帮助。“我认识米金枝，她跟我提到过你。”类小溪说，“她说，你合该做我的学生，见到你后，我真的非常认同她的话。”比起张柏对自己“魅力”的不自觉，类小溪很清楚自己的天赋和优势，她也乐于让张柏了解他自己的天赋，并学会利用他的天赋。', '。')