('家里也不是永远吵闹，在一场兵荒马乱之后会迎来一段比较安宁的日子，这个家之所以维持到现在，或许也和这种张驰有关吧。如果是一场又一场的混乱，一定会逼得人喘不过气，但是中间的长长间隔，给了人喘息的余地。而得以喘息的人，在平静的日子里，又积蓄起力量，用以对抗下一次的混乱。这种奇异又畸形的平衡已经持续很多年，以前何栩认为可能这种平衡还会持续下去，说不定持续一辈子。最近他在想，或许这种平衡应该被打破了，甚至被扔掉，早一点，再早一点。高一的课程内容何栩已经游刃有余，上课认真听课，下课也认真完成作业，还做了一些练习题。何栩想，多余的日子应该交给谁呢？奉给闻年吗？闻年，这个名字很久不在何栩心里出现过了，虽然他还是在上课时，习惯性地看着他的背影，虽然他无时无刻不在寻找他所在。但何栩的确很久没有在心里念过他的名字，闻年。何栩在想，自己真的喜欢他吗？可是什么是喜欢呢？何栩觉得如果喜欢是一种别样的不同于其他的情绪，那自己一定是喜欢闻年的。因为面对着闻年，何栩心里总是升起一种细微的轻盈。喜欢是一种习惯，是一份寄托，是何栩的一种向往。这种喜欢是否掺杂了爱欲，是值得商榷的。但喜欢是否一定要掺杂爱欲，也是值得商榷的。何栩在十点钟准时爬上床，盖好他的小被子。入睡前，何栩问自己，你到底有什么想去做的吗？在那个时代，一个人能够当做兴趣爱好的东西是很少的，尤其是他们这种普通人。高尔夫马术赛车之类的活动离他们的生活太远太远了，可供参考的不过是书法画画乐器和舞蹈。如果可以选，应该有很多人愿意去学一学舞蹈和乐器，会一门乐器，或者是会跳舞，那意味着只要有一个舞台，就能在上面去展示自己，绽放自己。会收获到目光。会成为焦点。如果何栩可以选择，他想，他愿意去学习画画。他是个很安静的人，虽然他的目光也不自觉地去追随那些闪耀的人群，但想要成为他们，这是很难的。何栩觉得自己很难对着别人展示自己。被太多人注视着，这也是很难忍受的。但他又有很多话想说给别人听，可是他没有那么勇敢。怎么把自己讲给别人听呢？不用说话的方式，用画画就很好。而且何栩觉得画画是一个很适合一个人的活动。何栩想把回家马路上的猫呀狗啊夕阳啊房子啊，都藏起来，都藏在他的手里。如果他会画画，那可真是太好了。但是爸爸应该不会同意他去学，爸爸会觉得这是一门没有什么实用性的东西，什么价值的东西拿来做什么？有没有价值，在何栩爸爸心里是第一位考量的，何栩在何栩爸爸心里可能就是没有太多价值的玩意。因为那男人每次看到何栩的成绩，就会掐着他的脸把他推进屋子里关起来，不让他吃饭，说他是没用的东西。小时候，何栩爸爸还曾对何栩寄予过厚望，希望他能成绩优异给他面上增光。但何栩就是这么平凡这么普通，甚至叫一声叔叔好也扭扭捏捏的。那男人也不会允许何栩去做艺术生，虽然何栩也不想做艺术生，他只是想画画，只是想用画的方式把所见所感记录下来。马上就要期末考试了，假期就很适合去学画画，不然天天待在家日子怎么熬呢？但是爸爸不会同意的。如果能在期末考试中能获得好成绩，可以和他商量这个事情吗？或许考了一个好成绩，他会答应吧……如果他不答应，再加上下学期的好成绩，他会答应吗？何栩闭着眼睛想着，在睡意的朦朦胧胧里，他想，我想去学画画。如果我考了一个好成绩，我就对爸妈说想要一个奖励。距离期末考试只有一个星期了，何栩觉得自己既不紧张，也不焦躁。该学的内容都学过了，高一的内容并不算难，该做的练习册也都做过了，正确率也挺高的。何栩虽然不知道自己能考多少分，但是他的头脑是清醒的，只要把试卷上会做的都做了，能得多少分就是多少分。因为这种心态，在一众由于期末考试即将来临的同学们的抓狂和焦躁中，何栩显得还是那么平静，虽然他一直都是安静的。何栩明显感觉到平时上课开小差的同学在认真听课了，下课拿着试题问同学的人多了起来。', '。')