('杜萍瞪大了眼睛。同在娱乐圈，难免会关注娱乐新闻，容槿她是知道的，她不觉得容槿一个靠演戏混圈靠数学立人设的人能有多懂音乐。本以为容槿答不上来陆有的问题会成为节目的第一个看点，没想到容槿还真说出了个所以然。“跟杜萍老师突出表达阶段的歌曲不一样，我认为李成华老师的演唱，除了在美感阶段满足了大众对音乐的欣赏之外，更突出纯音乐阶段。”“一般的流行乐结构大多是intro—verse—pre-chorus—chorus—bridge，后再从verse部分开始重复，直到chorus，然后结束。”【2】“李成华老师的这首歌去掉了pre-chorus部分，虽然音乐层次递进衔接没那么紧密，但是chorus部分来临的冲击感更强烈了。”“以及我发现了一个小细节，这首歌的intro和bridge部分是变奏关系对不对？”李成华张大了嘴巴，手不由自主的抬起来鼓掌，“太厉害了，连变奏部分都听出来了。”“我不太懂说唱，所以关于说唱部分我只能说，挺好听的。”“我对舞蹈稍微有点了解，那我就继续说了。”“舞蹈鉴赏一般来讲是对舞蹈的价值进行判断，一般分为三个方面，审美价值、社会价值以及信仰价值，其中以审美价值为核心。”【3】“刘开程老师的这段现代舞，审美价值无疑是很高的，这段舞蹈还挺出名的，我看网上很多人争相模仿，不好看肯定也不会有那么多人喜欢。”“除了审美价值，通过肢体语言表达的内在价值也很明显，我没有事先了解过这个舞蹈的背景，但我通过您的肢体语言看出了一种挣脱束缚，向往自由与新生的感觉。”“结合音乐和整段舞蹈，我觉得核心内容应该是勇敢追梦挣脱世俗吧，还挺符合这个节目的。”刘开程狠狠吸了一口气。他的这段舞蹈很火，但99%的人喜欢这段舞蹈都是因为它好看，也就是说大多数人对他的舞蹈的欣赏是停留在审美价值这一方面的。他很想过表达出舞蹈的核心思想，但这部分的营销还在准备阶段，内容还没放出去呢。也就是说，容槿确确实实是自己看出来了舞蹈所表达的核心内容。不说多懂，但至少不是舞蹈白痴。“最后是陆有老师，啊对了，我的评价顺序是按照表演顺序来的，不是什么实力排名。”“我觉得陆有老师的这段舞蹈，好像没什么要表达的内在含义，主要是舞蹈形式上有变化吧，就是停留在审美价值。”“但我并不觉得不够高级，反而敢在形式上创新是一个很大胆的行为。”“现代流行风格结合中国风这几年还是挺常见的，但大多数都是以流行风格为基础，中国风只是点缀的元素。”“陆有老师的这段舞蹈是颠倒过来了，以中国风为基础，流行风格为点缀的元素，或者更准确地说是以中国古典舞为基础。”“虽然这段舞蹈没有通过肢体语言去表达更深的含义，但我觉得这种形式本身就是一种表达，表达的内容大概就是……渴望文化复兴吧。”陆有捏紧了手里的话筒，由于过分用力，指尖都有些发白。他怎么没想到，自己进入娱乐圈收获粉丝千万，唯一一个看懂他的人，竟然是个绯闻缠身靠学霸人设洗白的‘无德’艺人。容槿说完，偏头往旁边看了一眼，发现大家好像都在用一种很惊奇的目光看着他。“我的妈呀，好、好专业！他真的懂啊！”“感觉跟我想的欣赏角度完全不同，要我说，我可能只能说好看好看真好看。”“他不是演戏的吗？怎么对唱歌跳舞也这么能扯啊……不是，这么懂。”说话的人太多，容槿没太听清楚周围的人说了些什么。不过他回想了一下刚才说的内容，好像也没什么问题，应该不是他说错话了。“几位老师，我说完了，以上是我的拙见。”李成华最先回过神，带头鼓掌，“你太谦虚了，你这不是拙见，说的太好了。”刘开程鼓掌附和：“我也觉得你说的很好，分析的角度很专业，每一句话都分析到点上了。”陆有看着容槿的方向，良久，几位导师都鼓完掌了，他才又问出了一个奇怪的问题。“既然能从这么专业的角度分析，说明刚才的表演你是认真看了。但是为什么摆出一副不耐烦的样子？”“嗯？”容槿疑惑，“不耐烦？”陆有：“我看到你刚才做了捂耳朵的动作。”“哦……”容槿了然，“不知道为什么，我旁边放了个音响。”“这种演唱会上用的音响站在跟前分贝都能超过140了，高分贝会引起心颤啊，这么大声音确实让我感觉心脏不舒服，我就试着隔绝了一下声音，但是好像没什么用。”', '”')