邵树德私下里将大长和的亡国称为“崩溃”，其实就是这个原因。

崩溃了，那么就可能产生碎片。现在大块的碎片已经在手里，接下来需要慢慢收集小碎片，一一握在手里，这需要文治武功两方面的努力。

“最近发生了很多事，深知时不我待。”邵树德又道：“朕现在急着西征，对其他事情都不是很在意。云南那边，你与燕王、李唐宾共同把关，稳着点。”

“遵旨。”种居爽回道。

燕王也要留在云南？种居爽心中有点数了。

征长和之役，燕王是名义上的主帅，他如果有点心思，应该已经在云南的官员上面动手了。如果再待个几年，就小有根基啦。

不过这也没什么。

云南的根基，也就仅仅只是云南罢了。放眼整个天下，这都不叫根基。

“最近中书拟置曲州，朕尚未下定决心，你去云南之后，仔细考察一番，报予朕知。”

“遵旨。”

“曲州便是南中之地。”邵树德补充了句。

中国古代的行政区划，有些地方其实很有意思。

如后世湖南之岳阳，在唐末时本属鄂岳，也就是湖北。但被马殷夺取之后，从此归于湖南，再也没变过。

后世云南之昭通、曲靖，在天宝年间属于戎州（理所在今宜宾），而戎州又归剑南道。南诏攻取这些地方后，从此归属云南。

历史，有时候也充满了偶然性。

“陛下，南中多为部落蛮区吧？”种居爽问道。

“不错。”邵树德点了点头，说道：“郑仁旻北略，南中蛮部也出了不少人，多死于河川沟壑之中。若置曲州，地方蛮獠洞主的权力必将受限，或有反弹。届时，免不了又起杀伐，或还引得昆明部落兔死狐悲，这便是朕犹豫的地方。但滇池附近地多沃壤，气候宜人，南诏开发百余年，编户齐民之下，户口殷实，为其陪都重地。朝廷要利用这处地方，必然要重新打通戎州石门道，曲州之建置难以避开。”

鄯阐府是南蛮东京。南诏时期，经常有蛮王长子坐镇，户口、经济虽然不如大理，但也不是其他地方可比的。

而且，邵树德是后世之人，知道昆明的发展潜力比大理强多了，光坝上平原就多不少。朝廷如果要联系滇池地区，老是从大理绕路是不合适的。更何况，只有一条驿道，被人切断了怎么办？

“唐玄宗时，鲜于仲通自成都出兵，走的便是戎州石门道。”种居爽说道：“彼时诸多部落还心向中原，如果施以教化，应可置州设县。”

“此一时彼一时。”邵树德忍不住提醒了句：“部落都是墙头草。阁罗凤得南中之地，乃以军兵胁之，以恩威收之。一百多年了，当地是个什么情形，谁也不敢保证。教化蛮人是好的，但朕不想看到你麻痹大意，把自己陷进去。”

“臣知矣。”种居爽有些感动。

他是文人，确实与李唐宾甚至圣人这种武夫的思路不太一样。

他们那些厮杀场里过来的人，看人的眼神都不一样，杀性极重。

圣人早年征讨草原，杀得人头滚滚，然后把妇孺分赐给巢军降兵为妻。李唐宾在云南杀得人头滚滚，估计也差不离。

“去吧，放手做，凡事多与燕王、李唐宾商议。”邵树德说道：“朕接下来的精力，主要放在西边了。”

第065章 授剑与交待

建极十三年十月初七，圣驾抵达岐州大和关。

邵树德在这里接见了南下的突将军康延孝部，顺便给一批新入役的武学生授剑。

作为改造军队的重要利器，武学的开办是邵树德早年间的重要举措。

按开办顺序，目前计有夏州、灵州、兰州、同州、凉州、金州、延州、汝州、河南府、汴州、北平府、江宁府十二所武学。

从中可以看出，基本上是与邵树德的扩张方向一致的。

大部分武学在开国之前便已创办完毕，其中大部分已稳定运行多年。建国后开办的只有三所，即建极元年开办的汴州武学、建极八年开办的北平府武学以及今年开办的江宁府武学。

每一座武学分县武学和州武学两部分。

县武学招生名额五十人，一般限定在十二岁以下儿童，基本上每年都能招满，一半以上给了战死禁军士卒的子弟，每一位学生的档案都由邵树德亲自过目，并亲笔写上入学勉励之语，为此一年写几百句，不厌其烦。

州武学招生名额不固定，但只在开办前五年招。五年之后，县武学学生升学上来，便停止对外招生了，作为县武学的上级学校，年复一年接收升级学生，训练培养。

十二所武学，今年一共提供了550名毕业生，今日全数集中至大和关。而历年累积下来的学生，更是不计其数，以开办最早的朔方县—夏州武学来说，从光启元年（885）开始，至今已向各军输送了总计1107名武学生。

这一千多人中，年龄最大的已经41岁，担任突将军右厢兵马副使，年龄最小的17岁，在天雄军中担任队副。

千余人当然不可能都健在，因为武学生够拼、够勇猛，战损率较高，多年厮杀下来，因战亡、战伤、生病退出的达三百余人，大部分人在担任低级军官时就殒命沙场。

回乐县—灵州武学是提供学生第二多的，有1053人。

第三名是金城县—兰州武学，927人。

第四名同州、第五名凉州、第六名金州分别是795人、743人、699人……

邵树德常说做时间的朋友，从28年前开办夏州武学开始，他与时间的交情是越来越深厚了。

天雄军全军不到两千名大大小小的军官，已经完成武学化，这支部队也是禁军诸部中战斗力最强的一支。

突将军是第二支武学化的部队。

龙骧军是第三支开展武学化的部队，目前已完成一半以上——完成武学化，并不仅仅是军官数量充足就行了，还要考虑军官的能力、相匹配的职位等等，比较复杂，一般而言，三分之二以上的军官是武学生就意味着完成了武学化。

但不管进展如何，邵树德这些年一直在着力推进这项工作。因为武学生经受了他长达“十年”的关怀，以及从儿童时期开始超过十年的忠君爱国教育，忠诚性与可靠性是相当不错的。

当大头兵们有闹事的冲动时，如果基层队正、队副是武学生，是有很大可能压下去的。而且在他们潜移默化的影响下，军中的风气也会有一定程度的改变，对大夏这个新生王朝来说，这可能是最积极的一面。 ', ' ')