小萝卜头们不需要再开导就自己转哭为平静了，傅哥又解释了一句：“你们还没学会管理钱，所以你们小姐姐先只给你们一笔小钱，等你们学会怎么合理的用钱，还会给你们每人一笔理财资金。

米鹿也是这样的，现在米鹿都是自己管钱，交学费，购买需要的学习资料，报读兴趣班，他自己作主。”

五个小朋友眼睛发亮，心里想着有什么不懂的可以问米鹿啊，米鹿比他们先进乐园，懂得多。

郁同学是大男孩了，傅哥没特意再给他上思想教育课。

户籍问题和银行卡，帅哥们带着一群大小朋友回乐园，下周再去给小朋友们办理转学手续。

乐同学上午教学，下午有时间，又画了些插图，晚饭拿着几大叠图纸去复印室复印了两份，再回东院盖印章。

3、4号是周末，小萝莉3号上午完成传道授业，下午带了插图的复印件，拎了弟弟，开车去晁二伯家。

家里的老爷子老太太在九稻度假，晁家兄弟妯娌们只能认命的当个上班族，每次提及老爷子老太太都要眼红一回。

因周末小团子要找晁三，晁一夫妻晁三夫妻都在晁二家聚头，等下午三点多钟，等于等到了人。

软萌可爱的小团子自己开着一辆国产的悍马，带着一只更小的粉嘟嘟的小帅哥，姐弟俩都可哥爱爱的，晁家六位大家长稀罕得跟什么似的，逮着姐弟们就不撒手。

粉嘟嘟香喷喷的小团子和软萌的小乐善太可爱，大家长只记得逗孩子玩，早把正事给抛之于脑后。

然后，直至吃了晚饭，晁三爷才想正事，问小团子那啥关于参考资料插图有没完成。

乐韵将从到了二伯家放在沙发脚边没动过的背包拎起来，取出两个牛皮档袋案递给晁爸爸：“晁爸爸，我觉得您没以前那么爱我了，以前您很关心我的大小事，现在我弟弟一来，您眼里就只有我弟弟，连正儿八经的正事都给搁一边，我很伤心。”

“你吃别人的醋，我还信，要是你说你吃你弟弟你哥哥的醋，我才不会上当。”晁三爷接过小团子递来的档袋案，给了闺女一个白眼，麻溜地解开绳子，取出厚厚的几叠画稿。

晁三夫人凑近，拿起一叠翻开，一下子就被吸收了。

小团子为即将出版的各科参考资料配了相应的插图，主题就是“乐韵和她的高中生活”以及“乐韵和她的同桌趣事”。

把小乐乐她自己和同桌为主要人物，将两人与某科相关的一些互动给画成了漫画，她高中的各科老师也分别粉墨登常

老师们都是真姓，冰像也是百分之八十高度还原，没出现全名，都是以x老师来对号入座。

其中有些地方有同班学生，没有画完整的脸，都是以xxx同学代替，比如有个杨校草，没出现姓氏，别人只在叫“x校草”。

所有图稿中，小乐乐和她同桌杜妙姝同桌是脸型的还原度达到了九百九十五以上，也是真名出场，小乐乐叫她同桌都是叫“小肚子”，她同桌叫她“乐小妞”。

其中，数学一科的第一副漫画，是小乐乐偷偷溜进教室，被她同桌逮住折腾，然后被抱着试卷走到班级门口的数学老师罗班逮个正着，罗班发出警告——“杜同学，你又在捣乱，想面壁思过是不是？”

杜同学被罗班警告，小团子却在偷笑。

再之，罗班进教室，全同学看到他，全做熊猫摊样子，脑子里冒出生无可恋的想法——“题海魔又来了”。

那一副漫画，特别有意思。

晁三夫人看得直笑，拿去与妯娌们分享受：“小乐乐这猫着腰进教室的样子简直不能再形象了，还有这偷乐的样子，贼精贼精的，我敢赌，小乐乐肯定看见了老师来了，故意没告诉她同桌。”

晁大夫人晁二夫人看着小乐乐画得她自己的形象，也“吃吃吃”的笑，将小团子拎到身边，让她自己看她自己的杰作，问她是不是故意坑她同桌。

乐韵瞄了一眼，瞄到自己的杰作，不说话，就咯咯笑。

数学参考资料的插图，第一幅就是她从李大牛爷爷那里得到小石头洗精伐髓后晚上上晚自习最后一个进教室，被小肚子逮着揉头，再有小肚子被罗班抓包的经过。

那副图，完整的复原了那一天的那一段小插曲。

小团子不说话，可笑得那叫个贼，晁家妯娌们也知道小团子是知道数学老师罗班来了，没告诉同桌，故意坑小肚子同学。

妯娌们笑得更欢乐，又兴致勃勃的看下去。

晁三爷拿了一份看，也给了大哥二哥一份，兄弟仨欣赏着小团子画的插图，也是边看边乐。

小团子高中明明被孤立，正常来论，那样的高中生活只有压抑和心情灰暗，学习生活都显得特别枯燥无味。

可小团子笔下，丝毫感觉不到阴暗与压抑，那怕她特意用特写手法要表现压抑，看着也是轻松诙趣。

因为有个杜同学，有认真负责的老师，明明是不愉快的高中生活在小乐乐心中变得无比美好，在她笔下也变得轻松有趣。

六位大家长兴致勃勃的欣赏完了一份小团子的第一份漫画处女作，达成了一致观点：出版，必须出版！

漫画主题内容积极向上，也展现了老师们兢兢业业认真负责教书育人的良好师德，如果出版，能在一定程度上起到劝学的效果，激励更多的孩子热爱学习。

这样的漫画，是有利于孩子成长的，不能埋没。

晁三爷逮着小团子，跟她商量漫画集册出版的事。

乐同学在参考资料中添加插画，是为了让人在刷题刷得疲惫或对做不完的试题生出厌恶时看到插画可以改善一下心情。

之前没有想过要出版漫画集册，晁爸爸和晁大伯二伯说有积极劝学意义，对逆境中的孩子也有鼓励意义，她不反对出版。

征得了小团子同意，晁二爷立即给女婿打电话，让他明天来家里拟合同保证小团子的利益，插图的版权自然归属作者，出版参考资料的出版社和官方部门只有在参考资料使用插图的使用权，没有将插画集册出版的版权。

有晁家长辈和萧哥帮操心出版的事，乐同学拎了弟弟，愉快的回乐园。

(本章完) ', ' ')