('包子轩坚持说普通话破坏课堂规则，孩子们面面相觑，让阮季很尴尬。这样下去不行，他一直扰乱课堂秩序，其他孩子每次都会将关注点转移到这个口语很好的优秀学生上，想看看他为什么突然不说英语了，而导致课堂节奏被拖慢。阮季的课堂都是很充实的，虽然每节课的时间都比较短，但是每个学生都目不暇接地跟着阮季互动，几乎没有拖沓的时候，更不会像传统英语课那样学生会有昏昏欲睡的情况。阮季觉得这个孩子是不是像S老师说的那样，想引起他的注意而做出与众不同的举动，来展现自己的特别。这是对他有……一点儿占有欲？但好像也不完全是，因为自己关注他的时候，他也不买账。阮季特意抽时间跟他谈心，问原因，每次阮季苦口婆心地询问他现在的想法是什么，为什么突然不说英语了，包子轩都会很不耐烦地回：“别管我。”接着就静静地看着阮季，像是在认真观察阮季会做出什么样的反应。阮季觉得这小孩之前还好好的，现在变得怪里怪气，肯定是经历什么事情了。还有的时候，包子轩不知道从哪儿弄的玩具，是一些橡胶蜥蜴和蛇，冷不丁地放在阮季身上，想吓阮季。可他不知道，阮季对这些根本没在怵的，笑眯眯地从自己身上扒下来，投桃报李放在包子轩身上。这时包子轩就会惊喜地望着阮季，像是发现了什么满意的东西。阮季每次心里都会想：这孩子别是受什么刺激了……好好的一个小男孩怎么变成这样了。第7章中午在食堂吃饭的时候，一个人落座在了阮季所在的餐桌对面。阮季正想着包子轩的事情，一脸苦瓜相，抬头一看。是鱼清舟。他今天穿的是一件蓝色长袖条纹衬衫，慵懒而随性。发梢有些低垂，没有平时那么气势外露，收敛了一些锋芒，莫名让人有些想靠近。阮季脸色和缓，眨巴了一下眼睛，仰头问：“校长。你也来食堂吃饭吗？”他居然也会来食堂吃饭。鱼清舟放下餐盘，坐了下来。他手腕的关节处突出，连接着小臂和手掌形成一个完美的弧度，修长有力的手指从餐盘里拿起筷子：“嗯，偶尔会来食堂。”他说话时凸起的喉结也很好看，阮季想，心情有了一丝的上扬。鱼清舟目光落在阮季的脸上，看到白净的脸上，有酒窝渐渐显现。可没过多久，酒窝又渐渐变浅，直至消失。阮季不知想到什么，心情很明显地沉了下去。阮季声音低落，过了一会儿，问起了包子轩的事情：“校长，你知道包子轩的家庭情况吗？”这个学生的招生是由销售组做的，销售总监会跟校长汇报家长的基本情况，特别是有风险的家长。鱼清舟沉默着在脑内搜索了一番，抬眼：“包子轩是离异家庭，跟着父亲，是他父亲通过朋友主动找到销售组的，这是销售组告诉我的情况。”他看着阮季，问道：“是出什么事了吗？”阮季心里有些忐忑，他想着，还是先自己解决好了。阮季摇摇头：“没事，我就问问。”包子轩突然转变了性子，一定是发生了什么事情，很大可能跟他的家庭情况有关。这小孩现在拒绝与自己的交流，只会自说自话，做出一些阮季难以理解的言行。教学质量倒不是什么大问题，他勉强维持得住这个水平，只是，他更关注这孩子的心理状态。毕竟邓组长第一天跟他说的话里，作为公司的讲师，其中有一项重要的工作内容就是孩子的“心理素质”。阮季没法突破小孩的口子，只好在他父母身上找原因。最好是，能够跟他的父母聊一聊。只不过……能买他们公司的课的家长，应该不是一般的家长，阮季在想沟通应该要采取的方式。现在，听老板说包子轩是离异家庭，阮季更加确定了原因肯定要从包子轩的唯一监护人——他的爸爸身上找。但是……之前科学组组长的例子，让阮季不太想跟鱼清舟说这件事。能够自己解决的话，还是不要麻烦老板好了。做好家长服务是鱼清舟的原则，那他就要维护好老板的原则。怕让鱼清舟失望，阮季决定自己先去跟包子轩的家长交涉。*事不遂人愿。阮季和包子轩的爸爸包绍打了好几次电话，对方都说没空。最开始的时候，包绍还会装装样子，客气而疏离地说：“工作太忙，会尽量抽时间。”“最近出差，等忙完这阵子。”随着阮季多次的电话邀约，最后包绍语气变得十分不耐烦，索性十分直白地说出了自己的真实想法：', '：')