('常晓愣了一下，“啥？”

一旁的贺南显平静地说：“他是想问你怎么想到在自己的试卷上抄他的名字。”

许然挑了下眉，他没有说，没想到贺南显居然直接领悟到他的意思，余光看了他一眼。

男生似乎没有察觉到他的视线，双手插兜，神色漫不经心，就像只是刚好与他的脑电波一致。

常晓摸了摸脑袋，不好意思地说：“那个我当时抄得有点急，也没多想，压根不知道把你的名字也一起抄上了。”

当时他看到哪里需要填空，填的又比较少，他就抄哪里，还要抽空看班长收到哪里了，所以抄的时候他压根就没带脑子。

“下次，下次我一定记得不抄你的名字。”常晓举起手向他保证。

许然无言，你还想有下次，这次语文老师连他一起罚，目的就是为了敲打他，让他下次别再把作业借别人抄。

“别下次了。”贺南显说，“语文老师已经盯上你们两个了，除非你还想害他。”

常晓看向讲台，刚好对上语文老师望过来的警告眼神，脖子一缩，“我的错，我的错，我不抄许然的语文试卷了，我下次改抄别人的。”

一根粉笔飞过来，正中常晓的脑袋，一看过去就见语文老师面无表情，推了下鼻梁上的黑框眼镜。

“某些同学，好好罚站听课，别再让我听到你们说悄悄话。”

“语文老师也太偏心了，居然只扔我一个。”常晓这次低着头，没让老师看到自己嘴巴说话。

许然和贺南显都不想跟他说话了。

课上到一半的时候，许然被语文老师叫回自己座位，毕竟也不能真让写了作业的学生跟没写的一样站一节。

四十五分钟的课节结束后，站了整整一节的常晓走过来，刚要说话，许然突然站起来走了。

他差点以为许然还在生他的气，就见他走到讲台边跟语文老师说话。

语文老师推了下眼镜，“语文这一学科更多的是知识的积累，你平时多找点书看，至于作文，你想要的话，老师可以推荐你几本书，它们有针对你需要的结构论述等方面进行阐述，如果看了还是不太懂，你可以来问老师。”

许然眼睛明亮，“好的，谢谢老师。”

语文老师从教案里撕了一张纸，将几本书的书名写下来，然后给他。

许然拿到手后，再次感谢老师，然后才回自己座位，把纸条夹在语文书里。

“王老师给你什么宝贝了？”常晓见他如珠似宝一样珍藏那张纸条，好奇心都被勾起来了。

“不是宝贝，就是老师给我推荐了几本写作文的书。”许然说。

“写作文？”常晓夸张地瞪大眼睛。

许然点头，他现在各科成绩都不是很理想，两周时间又太短，所以他打算先从分多的地方下手。