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第二章铁拳由来
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(' <h1> 第二章铁拳由来</h1><script>chapter0();</script> 李乐生和冯明霞夫妇生下李笑天的时候,正值他们所在的纺织厂面临倒闭,因为夫妻两个人都在纺织厂上班,要是纺织厂一倒,那么这个家庭就会失去生活来源,但是大势所趋,没有人能够阻止纺织厂倒闭的命运,李乐生愁得是一夜之间头上就长出了一小片一小片的白来。人的情绪一旦低落,就很容易生出许多不良的习性出来,李乐天每天都要喝两遍白酒,而且每次都要喝得醉醺醺的,喝醉了酒就要打老婆冯明霞。

幸福的家庭长大的孩子也许记事晚,成熟迟,而在不幸的家庭里的孩子则恰恰相反,李笑天到了三岁的时候,他就开始嗅出了家庭总是弥漫着一股股强烈的火药味,李笑天觉得很不满,他要泄这种不满的情绪,一个三岁大的孩子,怎么才能泄心中不快的情绪呢?

李笑天住的纺织厂职工宿舍楼前有一片小树林,小树林里的树木差不多跟李笑天同岁,都是成*人手腕粗细的低矮小树,李笑天觉得沉闷的时候,就一个人独自从二楼上走下来,然后一个人默默地走进这片小树林里,抡起双拳对着小树就泄开来,把对父亲的气愤全撒到小树身上。

寒来暑往,父亲的酒照样喝,照样喝醉,醉了照样打母亲,李笑天没有力气阻止父亲,就只好去找小树出气,这样的日子一晃就是五个年头,李笑天每天是风雨无阻,每天至少都要进小树林两次,每次要打上一个钟头,反正父亲从喝酒开始骂骂咧咧的到打母亲起码也要两个小时,在这两个小时里,父母两个人是没有谁去管李笑天的。

李笑天到六岁的时候,父亲在朋友的介绍下去了广东省打工去了,可是出去半年多,没有寄回家一分钱,李笑天的母亲也不愿意呆在津州,因为需要生活,母亲就把李笑天交给了李笑天的爷爷奶奶,自己也背上行囊去了福建省。

父母两个人都离开了,李笑天一开始觉得家里突然宁静了不少,跟着爷爷奶奶,一日三餐很有规律,家里再也没有吵闹声,没有父亲打母亲那让人厌恶的场景,李笑天感觉心里轻松了许多。但是没过多久,李笑天就开始思念父母了,毕竟他才是一个六岁大的孩子,那份思念是很让人揪心郁闷的,怎么才能排解这份郁闷呢?

李笑天排解郁闷的方式仍然是进树林打树,有时候,爷爷奶奶都已经进入梦乡了,李笑天会一个人悄悄地爬起来,趁着月光,一个人走进树林,靠双拳击打树来排解心中的烦闷。

父母不在津州,爷爷奶奶又身体不好,没人管李笑天念书的事,尽管李笑天很想读书,直到李笑天九岁的时候,他才进津州第三实验小学就读,第三实验小学位于西城区,西城区是津州最穷的一个区,大部分学生的家长都是下岗职工,而且以纺织厂的职工为多,多数家长都去了外省打工,这些学生都有个响亮的名字——留守少年,李笑天也是其中之一,这些学生中的大部分都有一个共同的特性,缺少家长的关心和管教,所以多数孩子都无心学习,学生如果心不在学习上,必然就会滋生出许多不良的习性来,纪律散漫,打架成风,差不多到了小学四五年级始,男女学生就有勾肩搭背,搂抱接吻的现象了。

这样的学校里,学生中间必然又是三个一群,五个一党,全凭拳头说话,谁的拳头猛,谁的力气大,谁就是老大,每个班都有自己的班级老大,学年有学年老大,学校有学校老大,三小的老师最难当,许多有门路的老师来了三小不出一年都想法子离开这里,因为这里的学生是天底下最难管的学生,要说别的学校一个班级也会有那么一个两个难以管教的学生,那么三小一个班上百分之九十以上的学生都没有人能够管住,包括女生。

学校的周边治安状况也是很差,许多初中毕业的留守少年就不愿意继续读书了,整天游手好闲的留守少年们不是上网吧打游戏,就是互相打架斗殴,缺钱了就到各个中小学门口去抢劫学生,学校方面对这些进入社会的留守少年是束手无策,公安局也拿这些留守少年没有办法,抢个三块五块的不够判刑,而且这些少年动作迅,打一枪换个地方,另外留守少年的人数众多,公安局苦于警力缺乏,难以对付。

这样,在校学生个个上下学是提心吊胆的,为了人身安全起见,一些胆小的学生不得不向力气大的学生交保护费,想这些在校的老大们能够保证他们上下学的安全。这种情形几乎是津州市内每所中小学头痛的事。

李笑天是分在一年级三班,班主任是一位年轻的男教师郭飞鹏,郭飞鹏在三小已经当了五年的老师了,小学老师往往都是全能的,语文数学都能教,而且有些还可以兼教什么美术啊,音乐啊,体育啊等等,郭飞鹏教三班的数学,兼教一年级的体育课。

说起郭飞鹏,那可不是一个普通的教师,他是一个身怀绝技的武功高手,武功是祖上传下来的,据说郭飞鹏的太祖曾经是明朝的大内高手,东厂的精英,独创了一套太极神掌,之后就一代一代地传了下来,到现在,这套太极伸掌就传到了郭飞鹏的手里,不过学校老师却没有人知道郭飞鹏老师有如此的神功。

第一天,李笑天是跟着爷爷来学校报名的,郭飞鹏在三小干了五年,什么样的坏学生都见到过,但是当他看见李笑天那对阴沉而空洞的眼神时,郭飞鹏的心里还是暗自倒吸了一口凉气,那眼神似乎不该是一个九岁大的孩子所应该拥有的,那般的少年老成,那般的令人心慌。

李笑天的眼睛里似乎永远都是阴沉而傲慢的,他的眼睛实在有些奇特,似乎两只眼睛永远不是看着同一个方向,这样的眼神让人看上去总是有些紧张或者担忧,哪怕你是在心情很好的时候,突然间看到了这种眼神,你也一定会产生异常的害怕的。

“你叫什么名字?”郭飞鹏问。

“李笑天。”答话干脆利落,不动声色。

从答话的神态上看去,李笑天也不象是个九岁的孩子,就好象是经历过许多沧桑的成年人一样,稳重得让人有窒息感和压迫感。

“你多大了?”

“九岁。”

“怎么九岁了才来念书?”

“不知道。”

“老师,是这样的,孩子父母都在外省去了,我们年纪又大了,身体又一直不好,把孩子念书这事给耽误了。”爷爷很不好意思地解释了起来。

实际上,要不是街道上居委会大妈上他们家,怕他们还想不起来给李笑天上学啦,父母生活都管不过来,哪还有心事管孩子的前途?

“你进了学校就是一名学生了,以后要听老师的话,不能在班级里打人骂人,不能破坏学校和班级的纪律。”

“知道。”

“老师,孩子不懂事,希望老师多加管教。”爷爷在一旁笑眯眯地跟郭飞鹏说。

郭飞鹏眼睛转向老人,也回以笑颜。

“爷爷,说这些干什么?”李笑天顶了爷爷一句。

郭飞鹏和爷爷几乎同时收去了脸上的笑容,郭飞鹏看了李笑天一眼,李笑天的眼神里又多了一层霸气。

“学生对待长辈不该这么没有礼貌,知道了吗?”郭飞鹏说出这句经常对新生使用的话语后,心里就有些悔意,因为他话一出口就领悟出了这样的话对站在自己面前的这个小男生来说显得自己是很幼稚的,他为什么有这样的心理反应,完全是因为李笑天太过成熟的缘故。

果然,李笑天没有答理郭飞鹏的这句教训,而是瞪着郭飞鹏,好象跟郭飞鹏有深仇大恨似的,郭飞鹏心里不由咯噔了一下,心想,这个学生日后一定是一个难对付的角色。

“老师,报名,我叫丁铃铃。”这时候,进来了一个小女生,一进门就嚷嚷开了。

郭飞鹏是坐在办公桌后面,李笑天站在桌前,正瞪着郭飞鹏啦,郭飞鹏觉得有些尴尬,正好这时候来了一个学生,郭飞鹏就把头伸上去看李笑天身后的丁铃铃。

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