('“真……真的吗？”还可以这样吗？“嗯，”闵医生笑容如春天般温暖，鼓励地点点头，“再比如，你可以带领他一起做系统脱敏，说不定能互相帮助对方治愈呢。双向治愈有时能成为强大的治疗工具，也许，你们会产生1+1>2的有趣反应呢。”双向治愈……1+1>2……毕定白连连点头，这些话一听就极有道理啊。自己怎么没有想到呢？他对上闵医生镜片后的睿智目光，这医生还有点东西啊。看问题一针见血，提建议直击要害。看来专家名医的名头也不是白叫的。自己昂贵的诊疗费没有白花。一分钱一分货，买来的皆是金玉良言！***当晚回到家，毕定白就遵照名医的医嘱，跟艾少尘商量这事。闵医生拥有高大上的名校学历，辉煌的就业履历，各种业内颇有名气的焦虑症强迫症恐惧症著作。然而毕定白只选择了一点来讲——他可以把在闵医生那里学到的东西，全教给艾少尘，而这位医生，每小时收费是三千两百元。毕定白刻意选择了这句话做结尾，效果杠杠的。三千两百元，相当于艾少尘写五万三千三百三十三字的稿酬。这话在艾少尘耳朵里，就像他远远听过的菜市场那种循环播放大喇叭在喊——瞧一瞧看一看！每学一小时，就赚三千二！少学就少赚，多学就多赚！学一日赚一日，学一月赚一月！学不了吃亏，学不了上当！买买买！艾少尘当场就同意了！毕老师开始讲课，讲到系统脱敏清单这个知识点。这个题型的重点是，十个选项需要九浅一深，不是，由浅入深。清单的第一个行为，一定要是觉得不舒服但容易克服的，之后逐渐增加难度。讲完知识点，还诚邀学生当堂做个实操练习。（注：操作的操，纯洁的，只有技术没有颜色的那个操。）“比如说，”毕老师课堂提问，“你是不是对尘尘这个名字有什么反应？”毕老师注意到过几次，似乎艾少尘跟家里打电话时经常会纠正对方。艾学生回答：“这是我小名，但是有阵子我洁癖严重了，就觉得听着脏兮兮的，想让家里人改，但大家叫习惯了老改不过来。”“那你现在还这样吗？”“现在……好、好一些了。”艾学生脸庞微红。上次浴室里毕老师在他颈边叫“尘尘”的小视频在脑中一闪而过。好像，似乎，从那以后，他对这名字就没那么反感了。毕老师严肃征询意见：“那这个正好可以当你系统脱敏的第1级，我可以每天帮你练习。可以吗，尘尘？”尘尘点头说好。毕老师布置课堂作业，让学生继续完成清单。艾学生翻开笔记本电脑，在上面123地列起来。毕老师从1看到9，得出一个结论——即使有自己举例过的1，学生列的2到9的内容依然挺正经的。老师决定还是不要把自己的清单分享出来了。艾学生哪儿知道一小时三千二这么严肃的东西，还能放不正经的上去啊？最后第10级比较有挑战性，他冥思苦想了一阵，终于写上去：“别人刚刚吐掉的依然湿润软绵还带热度的口香糖，用手拿起来，走到几步以外的垃圾桶扔掉。”毕老师看完整个人都不好了：“靠！这种根本不需要做的事情，就不需要列了吧！”“啊……不需要的吗？”毕老师炸毛中：“而且，你列清单就列清单，加那么多形容词干什么，湿润软绵，还带热度……都他妈有画面感了！”“啊啊啊！你不要提画面感啊！”艾学生抓着头发崩溃了。他打完字本来啥事儿都没有。反正他手指一向有自己的主意，想说啥说啥，大脑一般不去太视觉化。结果被毕定白这么一提，顿时不光有了画面感，手指甚至出现幻觉，好像真沾上了什么濡湿的东西。他忍不住搓了一下指尖，摩擦处似乎比平时多了一种黏腻腻热烘烘的触感，两指分开时皮肤还互相粘连了一下，就好像上面真的附着了什么东西，粘嗒嗒的，隐藏着不知道多少密集的细菌。呕……毕老师看他一搓，也跟着通感了，后背顿时激起满满一脊背的鸡皮疙瘩。两个人对视一眼，以冲锋的速度，一个去了卫生间，一个去了厨房。洗手！赶紧洗手！毕定白用最快的速度冲洗几根手指，额头青筋乱蹦。狗屁名医！狗屁专家！去他妈的双向治愈！1+1倒的确大于二了！这辈子也没有起这么多鸡皮疙瘩……就知道这群傻逼医生全他妈是忽悠人的！操！', '>')