看得一旁的栾晓雅满头黑线，犹豫着要不要狠狠敲一下这家伙的脑门。

这阅读倒是有点意思。

乔星宇强忍住哼小调的冲动，以浏览报刊文摘的心态查看起阅读题。

第一篇讲的是社会现象，主要内容是大型究极之洞周边地区的人口越来越密集，在带来经济发展的同时，也让不少学者对究极之洞的存续性与安全性产生了忧虑。

嗯，确实要注意一下，万一哪天跑出一只究极异兽胡乱袭击就不好了。

不过蓝星好像只有怪物现身，没出现过来自异界的究极异兽，也不知道是什么原因。

第二、三篇是精灵与人类之间的真实故事，一篇讲述的是一只徘徊在墓地守望主人的耿鬼，另一篇则介绍了一对相互信赖、最终成功掌控mega进化的训练家与精灵。

人与精灵之间的羁绊孕育出了无数珍贵的事物啊。

乔星宇意犹未尽地看向第四篇。

华国向宝可梦世界派遣的优秀人才们，正在将独特的国家文化分享给遇到的朋友们。

好吧，这很高考。文化方面的也有了，最后一篇大概是科技相关？

他津津有味地翻过最后一篇，果不其然，是关于究极通讯器应用前景的文章。

唔，这就没了？

乔星宇有些遗憾地将最后一篇的答案草草勾出，然后将所有客观题的选项也搬到了答题卡上。

后面主观题的词语填空自然难不倒乔星宇，他没有打任何草稿，直接把答案一股脑填进了答题卡。

从栾晓雅开始计时算起，才仅仅过去不到四十分钟。

最后是写作。

题目大意是人与宝可梦相处，既需要付出，也会有收获，让答题者写一篇相应的小作文。

高考时，宝可梦科的学生们大多与自己的精灵相处了两年，对题目内容总会有不少的感悟。

乔星宇想了想，提笔写到：

“一分耕耘，一分收获。人与宝可梦间羁绊的需要用真挚的情感一点一滴浇灌才能茁壮成长，宝可梦也从来不会辜负真心对待它们的训练家。”

“我有一个来自关都的朋友，小智……”

乔星宇认认真真地用简练的语言，介绍了无印篇中小智与皮卡丘相遇相知、历经磨难、共渡难关的故事。

当然，一些细节稍稍进行了合适的改动，不过没有影响内容的表达。

“……从小智的经历中，我深刻认识到，愿意为宝可梦真心付出的训练家才能获得其信赖，彼此组成最优秀的搭档。”

文章一气呵成，乔星宇长舒口气，放下笔，稍稍活动了一下手指和手腕。

他用手轻轻在单手托腮、目光发直的栾老师眼前晃了晃，出言提醒道：

“老师，我做完啦！”

栾晓雅肩膀一抖，迅速反应过来，马上看了一眼时间。

一点五十一分。

她记得之前看时间是一点零三分。

真的做完了？

而且只用了四十八分钟！

栾晓雅难以置信地抄起答题卡，来回翻看，甚至用手机查了查乔星宇的小作文是不是背的。

结果重复的只有那句“一分耕耘，一分收获”的通用译文。

后排的老师们也渐渐围了过来，有些好奇这个学生到底做得如何。

栾晓雅将答题卡正反拍下，发到宝语教师群里，自己则对照答案迅速批改起答题卡。

听力……全对！

单选……全对！

完型……阅读……都是全对！

词语填空也没有任何问题！

她转向作文，标准的总分总结构，贴合主旨，内容生动鲜明，遣词造句毫无问题，活脱脱的范文模板。

就是这个字迹颇有些令人难受。

说是不堪入目倒也不至于，起码每个符号都能认清。

但词句在答题横线间上下飘忽，左摇右摆，偶尔还来个大小随心，完全配不上文章的内容！

满分！但是卷面必须扣两分！ ', ' ')