“当然是真的。”林平尧拍拍林柏楠的肩膀,循循道来,“你追寻梦想是件好事儿,我没有理由制止你。至于林家人的荣誉,我认为不该是桎梏你的枷锁。而且,我思考了一个下午,楠楠,你学机械和延续林家的使命其实并行不悖。”
在林柏楠些微困惑的目光中,林平尧接续说:“想了很久,我反应过来,林家人的使命不是当医生,而是救死扶伤,是不遗余力地去提高病人的生命质量。医生是冲在最前线的战士,但医药药品、医疗器械等等都是治病救人整个过程中不可或缺的一环。爸爸知道你学机械也是想在医疗领域创新,去发明各式各样的代步工具,去制造外骨骼机器人,去改良康复治疗仪器,所以,我更加没道理不支持你去学机械。”
末了,林平尧给予鼓励:“你和林家其他的人看似不处于同一个赛道,但实则在同一个场地并肩前行。楠楠,你就放心去做你想做的事吧,爸爸做你的后盾。”
温柔,豁达,理性且强大,林平尧就是这样一个人。
林柏楠满怀感激地凝望林平尧,温流涌入心房,他汲取到了向阳而生的力量。
默了默,林柏楠的脸上闪过一丝腼腆,低声坦露:“爸,谢谢你,你一直是我学习的榜样。”
“你就快超越我了。”林平尧唇畔上扬,眼神慈爱柔和,他自上而下细致地端量林柏楠。
时间果真如流水飞逝,刚受伤那年,躺在病床上哭天喊地的稚嫩小男孩,已然显出了几分成熟稳重的模样。
“我还……差得远。”
“小时候一点儿也不懂得谦虚,现在学会谦虚了。”抓了抓林柏楠的头发,林平尧郑重其事地说起了正事,他打开笔记本电脑示意林柏楠看过来,“我了解了一下,每年的全国机器人大赛都有上百所高校参赛,s市的重点大学基本包含其中。各个工科学院的系主任带队参加,涵盖机械系,还有媒体采访和报道。楠楠,这是一个你展现自己的好机会,你联系赵老师,让赵老师引荐你去参赛。”
林柏楠望着屏幕若有所思。
指尖在官网上的公告贴打圈,林平尧说:“楠楠,爸爸很喜欢你吃饭时候说的那句‘是钉子还是敲门砖要碰了才知道’,不尝试是不会知道结果的,试遍所有方法之后再放弃也不迟。既然申请屡次遭拒,那么这回……”
林平尧镜片下的双眼闪熠出睿智的光芒:“就试试让你的心之向往主动递来橄榄枝。”
第81章 北回归线
第二天, 林柏楠电话联系赵成刚,讲明了想组队去参加机器人大赛的事。
去年,重点班的李伯麒和李仲麟兄弟二人就咨询过机器人大赛的事, 奈何俩人自制机器人仅处于入门阶段, 不够实力参赛, 赵成刚在高二和高三年级的班主任中问了一圈,实在找不到能扛大梁的学生, 这件事就这么流产了。
听到林柏楠想参赛,赵成刚第一时间联络了李伯麒和李仲麟, 双胞胎欣然同意。
李仲麟说,他认识一个拥有很强的编程能力的高一学弟,能拉进比赛助力。
就这样, 四人小队组建完毕。
一番商议后, 敲定了参加“医疗与服务机器人指定动作”项目,由林柏楠做队长,计算机老师带领参赛。
高中生,无论如何重心都要放在学业上,开学就没太多的时间和精力用来兼顾机器人大赛了。于是, 春节过后, 四人便马不停蹄地着手准备起了机器人。
四人分工明确:林柏楠参考人体工学,从稳定性和可操作性等方面进行三维建模, 构建机器人全貌图、部分图、内置图等,并完成电路系统的设计;李家兄弟绘制零件和装配图,准备金属部件和电子元件;高一学弟负责编写程序;最后, 大家一起组装机器人、电路连接、调试。
从0到1打造一个机器人是繁琐的, 建模和代码的工作量更是令人望而却步的庞大,更何况是一个智能机器人, 智能到要独立完成查病房、转移病人、端茶倒水这些指定动作,还必须保证最高精度以及最快速度。
以及,林柏楠还有一个无比重要的任务——
他要送袁晴遥一个走路同手同脚、双眼发射灯光、能和她聊两句的白色方头机器人。
她的专属机器人。
*
4月,林柏楠建好了参赛机器人的模型,组员们仍在推进各自的部分,他便抽出时间制作袁晴遥的机器人。
建模、编程、电路设计、主控设备与部件的制作等等,他虽算不上信手拈来,但也称得上游刃有余,毕竟,他曾经自制过两三个小型机器人,闲来无事练练手。
然而,在“与机器人对话互动”这一环,他遭遇了瓶颈。
当时,市面上会发声的玩具机器人大多内部安装了发声器,再高级一点的,采用了具备录音存储与复读功能的发声器。显然,没法子满足袁晴遥要和机器人“聊天”这一憧憬。
林柏楠做了功课:“人机对话”的实现需要深度学习、机器学习等技术构建语言模型,进行语义识别,从而进行智能化的回答,是人工智能领域的关键应用之一。
实话说,这超出了他目前的能力范围。
但林柏楠绝不退缩,他爱的女孩想要的、渴望的、梦想的,只要他能做到,只要他有百分之一的几率能做到,无论多艰难,他都会不遗余力地去尝试。
之后,他在国内的、国外的网站上找了大量的教程来看。大部分内容仅仅在解构“人机对话”这一概念,偏重于理论而轻实践,没太多的实用价值。
又钻研了一段时日,自行调试、优化,修改过的算法上的bug不计其数,他实现了“对话”这一功能,只可惜,机器人的智商实在令人堪忧,没聊几句便给人惹急躁了……
林柏楠问:“地球是圆的还是扁的?”
机器人答:“哔——哔——叭——叭——”
林柏楠问:“……火警电话是多少?”
机器人答:“好——的——”
林柏楠问:“……你是笨蛋吗?”
机器人答:“笨——蛋——是——散——养——鸡——所——下——的——蛋——”
林柏楠说:“那叫笨鸡蛋……”
机器人答:“抱——歉——我——没——理——解——”
林柏楠说:“……你好样的。”
机器人答:“谢——谢——夸——奖——”
……
无语之情像鱼儿吐泡泡,咕嘟咕嘟冒出了头,少年的手肘撑在桌面上,手掌贴着额头,心想:把这个“笨蛋”机器人送给那个“笨蛋”,他会被当成“笨蛋”吧?', '?')
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