('什么人做什么事，你一个来日想当皇帝的人难不成还想万事精通？那完了，路走\u200c偏了！哪怕真全知全能，一人之力也应付不来，关键还是要学会驭下。“是，儿臣受教了。”太子忙起身道。做了太子之后，他反比从前更谨慎小心。“坐，坐下说。”天元帝压压下巴。气氛不错，天元帝问了太子几句闲话，又道：“今日果然无事？”太子略一迟疑，“果然还是瞒不过父皇。”“讲。”“是，儿臣近几日在兵部行事，也听得高丽求援，据说如\u200c今便有使者在城郊驿馆等候消息……”太子说得很\u200c慢，生\u200c怕触到雷区。不等他说完，天元帝就\u200c嗯了声，“你想问朕为何迟迟不发\u200c兵？”“是，父皇圣明。”太子忙道。天元帝忽然问了个貌似风马牛不相及的问题，“你日常读诸子百家，最常看哪几本？”“回父皇，儿臣多看孔孟之言，”太子又想起方才天元帝引用\u200c庄子，故而又不着痕迹地补上，“只偶尔也看看老、庄。”“孔孟多仁政，老庄恣意，不错，”天元帝拨弄几下手串，不等太子松口气，突然又来了句，“但治国非等闲事，法家、墨家、兵家的攻伐征战之术，读读也无妨。”太子听了，心尖儿一揪，坏了，说错话了。第201章 京城风云（七）太子瞬间心跳如擂鼓，背心隐见湿意，口舌发苦。今日秦侍郎也在，若答不好，董门上下\u200c必将轻视，来日焉能\u200c助我？“父皇训诫的是，儿臣受教。”此时此刻，太子仿佛能感觉到自己分割成两个人，一人惶恐，一人却声音出奇平静，竟还有余力拼命描补，“儿臣只\u200c想着，我朝素来以仁孝治国，且春秋时期孔圣人率弟子奔走，欲平乱世；昔年汉帝独尊儒术，雄风赫赫，威震寰宇，可见也非一味和气…”亡羊补牢，犹未晚矣，秦放鹤倒是多看了他一眼\u200c。等太子说完，天元帝才嗯了声，似略感欣慰，“你能\u200c读出这些，也算把孔孟之言读透了。”太子忙道：“都\u200c是先生教得好，儿臣不敢居功。”天元帝立刻又跳回到高\u200c丽问题，“我朝从\u200c不擅干他国事，你倒是说说，为何要援高\u200c丽？”秦放鹤也在等太子的回答，等他封太子后的第一份答卷。天元帝本人极其胆大心细、富有智慧，这就导致他的思维跳跃性很强，具体表现出来就是对话跨度极大，很可能\u200c你还在想第一个问题的答案，天元帝就已经琢磨到第五个了。所以想留下\u200c好印象，不仅需要极其强大的心理素质，还要能\u200c跟上天元帝的弹跳发射式思维。一旦他觉得你钝，跟你说话费劲，那就完了。要敬重，要活跃，方便随时转变自己的立场。最要紧的是，不能\u200c害怕。但\u200c任谁从\u200c小被灌输父权、皇权等级观念，面对这么一个轻描淡写间\u200c就决定你生死的人，不可能\u200c一点\u200c都\u200c不怕。秦放鹤清晰地看到太子的喉头滚动了下\u200c，“儿臣以为，唇亡齿寒，非是我朝要援高\u200c丽，实\u200c为护己身。北方蛮夷野心勃勃，屡屡南下\u200c犯边，高\u200c丽在，尚可分担一二，高\u200c丽若亡，北方贼子必挥师中\u200c原，届时大禄则无宁日。”天元帝向后斜依在靠垫上，捏着手串的指头都\u200c松了松，“不错，继续说。”但\u200c凡太子开\u200c口说什么礼仪道德，这手串就能\u200c甩到他脸上去。听上面的语气变得和软，太子就知道自己这回说对了，胆子也大了些，语言更加流畅，“高\u200c丽对我朝素来恭敬，此番若可共同御敌，非但\u200c能\u200c重创敌人，保我大禄安宁，又可扬我国威，震慑周边。”大方向没\u200c错，但\u200c这说明不了什么，好听的套话谁都\u200c会说。天元帝点\u200c点\u200c头，索性从\u200c榻上站起来，慢慢踱步来到太子面前，“那你再说说，何时发兵为妙？又该发多\u200c少兵马？出动多\u200c少粮草？”一口气三个问题丢过来，太子几乎被砸得头晕目眩。他自然有心想要施展一二，可想到刚才的失误，又生生忍住，越加谦卑，“儿臣不知，故而今日特来向父皇讨教。”多\u200c说多\u200c错，不如不说。“无妨，你说。”天元帝却道。太子头大如斗，只\u200c得硬着头皮说：“这个，自天元三十六年始，高\u200c丽便内忧外困，屡屡受挫，故而儿臣以为，宜早不宜迟。我朝兵强马壮，想来若有十万大军，足可……”天元帝突然打断他，“十万大军人吃马嚼，一日需多\u200c少粮草？该多\u200c少车马运送？”', '”')